心繫草原情定綠苑
當看到草原、綠苑這兩個字眼的時候，你是否腦海中已經為此編織了一幅美麗的圖畫？白雲、藍天、羊群、綠草是否就是你圖畫中最美麗的主角?這樣的藍圖也曾經不止一次的出現在我的腦海，然而卻不曾想到的是有一天我卻出現在了這幅藍圖中，成為了繪畫自己美麗藍圖的主角。
時間定格在2023年。那一年，已經畢業一年還沒有找到工作的我已經經歷了數次的筆試、面試的淘汰，自信心已消失殆盡。偶然的一次機會，從網路了看到了特崗教師的招聘考試，當時對特崗一詞並沒有太多的了解，只是為了找到乙份工作便報了名。
筆試、面試，一切都出乎意料的順利，接下來只等分配通知。由於自己不是本地就業，因此當聽到「綠苑小學」四個字的時候，心裡有著太多的欣喜和期盼……但這份欣喜卻在車輪的行進中一點點被失落、茫然所替代。看著荒無人煙的「街道」，看著空曠、狹小的校園，看著稀落、衣衫襤褸的學生，昔日大學時代的夢想、今日腦海中的藍圖彷彿已經蕩然無存，取而代之的是命運的感慨和委屈的淚水…..
學校附近沒有商場，沒有公園，沒有娛樂場所，甚至連出入的班車都是屈指可數，凡是二十一世紀年輕人想享受的都與這裡絕緣。
我被分配教授
三、四年級的英語。英語正是我的專業，也是我最喜歡的，這些許給我帶來了些安慰。漸漸的在領導的關懷、同事的關心和鼓勵下，我開始主動去了解教師這個行業以及這個學校。
學校大部分生源是從甘肅貧困縣到這裡打工的民工子弟，學生家庭經濟較困難，基礎知識非常薄弱，尤其是英語幾乎沒有接觸過，於是我開始試著用心去了解這些孩子。他們沒有城裡孩子的嬌氣，有的是那乙份可貴的純真和質樸；他們更沒有城裡優越的生活條件，有的卻是現代孩子漸漸缺失的吃苦耐勞的精神。他們的自立能力更是讓我這個老師都自愧不如。
依稀記得我的第乙個教師節那天，辦公桌上被孩子們各式各樣的禮物所堆滿。那些禮物不是超市裡隨手買來的食品，也不是禮品店裡那五顏六色的飾品，而是孩子們親手乙個個捏出來的泥人，一張張畫出的賀卡，一朵朵用廢紙做成的小花。我知道這就是他們對老師最可愛最真心的情感表達，這就是值得我為此奮鬥一生的事業。
沒有商場，我卻可以騰出是時間看書學習，充實自己；沒有公園，我卻可以在鄉間的小路上盡情享受泥土的芬芳；沒有娛樂場所，我卻可以和同事們打球強健身體。兩年的時間不算短，卻總是不夠讓我細細體會教師生活的真諦；兩年的時間也不算長，卻足以讓我完全融入了鄉村生活，並愛上了這份寧靜，清新；在這兩年多的時間裡，我學會了以前從未有過的踏實穩重，我學會了教師的無私和愛，更學會了感恩。感恩國家給我當老師的機會，更感恩這片土地帶給我從未有過的堅韌和執著。
每天看著一望無垠的大草原，聽著孩子們朗朗的讀書聲，聞著鄉村裡那泥土的清香，我就告訴自己：這就是我無悔的青春，這就是我追求的幸福。我的心已與草原絲絲相繫，我的情已與綠苑小學緊緊相連。
明年，三年服務期將滿，只要這裡需要我，我會滿懷歡喜地留下，留在這片我用汗水澆灌的土地上，實現我的理想和人生價值，延續我心中美麗的藍圖，延續愛的故事。
賽烏素綠苑小學
索芳2012.5
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