黃偉中作為剛剛踏出欽州學院校門的我，懷揣著對教師的美好夢想。通過層層考驗，終於成為了欽州市欽北區貴台鎮百美小學的一名特崗教師。我覺得在這裡能夠為自己圓上這個夢！
報到那天，鎮校長親自來城裡接我和另外兩名特崗教師，心裡感到榮幸之至。看著車窗外的青山綠水不斷地往後倒退著，心情激動不已。幻想著學校條件怎麼樣，學校校門是朝什麼方向開的，有沒有辦公桌、寢室之類的……？
經過一片山梁之後，眼前豁然一亮，真有「山隨平野盡，江入大荒流」的感覺。
來到校門口，望著這已然飽經滄桑歲月的校門，苦笑一聲，唉！「既來之，則安之吧」，心裡這樣安慰著自己。提著笨重的行李，我的特崗故事從我踏進校園的那一刻起隨之演繹開來……。
來到這裡之後，首先接觸的還不是孩子們，而是同事。通過這裡的領導以及老師就像長輩、兄弟姐妹一樣的噓寒問暖，幫我安排住宿，關心我的生活後，我開始喜歡上這裡的工作環境，更喜歡這裡的人了，無論是領導還是「久經沙場」的老前輩們都和諧相處，勝似乙個大家庭！
經過學校領導的商議，我接手了四年級數學老師的工作並擔任一年級教學教學工作，和我搭班的語文老師——梁老師是班主任，我頓時感到壓力之大。梁老師似乎看出了我的心思，微笑著對我說：「年輕人得挑重擔，人需要經受磨練，沒關係，以後一起努力，正所謂：
『寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來』嘛」。有了梁老師的這番話，我的心裡也隨之輕鬆了許多。是啊！
年輕人就得有這股幹勁。
隨著梁老師的介紹，我走進了四年級教室——這個我嚮往已久的神聖殿堂。當我第一次踏上講台，望著那一張張可愛可親的笑臉時；當我第一次以老師的身份與學生親切交談，看到孩子們那張張稚嫩的面孔時；當我第一次在黑板上寫下我的名字向同學們介紹，看到孩子們那求知若渴眼神時；當我第一次對孩子們說「同學們好」，孩子們那臉上洋溢著笑容時........此時此刻，我內心的激動與欣慰，是無法用言語進行表達的。
在學院裡，我不知多少次做過這樣的夢，今天終於如願以償了，我心裡感到無比自豪！我用流利的普通話介紹完自己後，便受到了同學們「彷彿英雄凱旋」般的禮遇。孩子們不約而同地站起來，響亮地喊道：
「老師好！」隨之而來的是熱烈的掌聲。那一刻，我更加愛上了這個被人們稱之為「蠟燭」的光輝職業。
我想，我要讓的青春揮灑在這片土地上！那一節課，我對每一位孩子都進行了詳細地了解，詢問孩子們的家庭、生活、學習情況，課堂上的歡聲笑語響徹了整個校園。我堅信，這是孩子們對我的信任與期待，我覺得在這裡能夠為自己圓這個夢！
經過一次學習上的測試後，我發現這個班級的問題還是挺多的。如：孩子們上課時自控力不強，導致上課紀律差，學習氛圍不濃，孩子們因小事你不讓我我不讓你，爭執不休，經常鬧得不愉快等。
這可使我犯愁了，該怎麼辦呢?我可不願意看著孩子們這樣下去。於是，通過向梁老師和老前輩們請教，上網查詢資料等方式。
我決定給班上來次「大換血」：
1. 交換位置，合理搭配。
將優生和學習困難的學生交一起坐。讓優生去幫助、改變學習困難的學生。漸漸地，學習困難的學生受到優生的影響，變化很大。
2. 充分發揮「小管家」的作用。
我在班上擴招「賢才」， 讓孩子們自己來管理班級，讓孩子們認識到他們每個人都是這個班集體的一員，遵循「人人有事做，事事有人做」的原則。慢慢地，孩子們的班集體凝聚力增強了，學習成績提高了，班集體榮譽感也有了，課堂紀律也變好了。
3. 對症下藥，有的放矢。
在課堂上，我不斷改變自己的教學方式。在語文教學過程中增添許多活動環節，鼓勵孩子們大膽發言，增加了孩子們學習的樂趣；激發了孩子們對學習的興趣；陶冶了孩子們的思想情操。養成習慣以後，只要我在範讀課文時，教室裡面安安靜靜的。
我知道：那是孩子們在隨著我的朗讀體驗著學習語文的快樂。
慢慢地這個班級恢復了活力，我看在眼裡。暖在心裡。我喜歡上了和孩子們一起學習，我喜歡放手在孩子們自己管理班級。我喜歡孩子們在上課時，瞪著那水汪汪的大眼睛，聽我講述，聽我講解課文。
不知不覺地，我與孩子們在快樂的時光中度過了一學期。孩子們恢復了應有的青春活力，我看在眼裡，暖在心裡。我喜歡和孩子們一起學習、甚至生活，我喜歡孩子們上課時，瞪著那雙求知慾較強的水汪汪的的大眼睛。
同時，孩子們也改變了我，每天清晨不再是盲目地貪睡，而是速度收拾好自己，望著剛初公升的太陽，臉上洋溢著笑容，心中只有乙個念頭：「孩子們在教室裡等著我。」於是，帶上飽滿的精神，大步踏進校門，聽見轉角地那件教室裡傳出朗朗讀書聲：
「春風又綠江南岸，明月何時照我還……」。孩子們讓我明白什麼樣的人才能稱為教師，怎麼樣才能當好教師。
三年來，我見證了百美小學的蛻變，而百美也見證了我的成長！我收穫了領導的關愛與幫助，收穫了同事間的理解與信任，更收穫了師生間的情感與友誼！我清楚，作為一名特崗教師，我是幸福的！
這裡的孩子需要我，而我也需要他們！如果有人問我是否願意繼續留下來，我會毫不猶豫的回答說:「我願意！
」如果非要在這後面加上乙個期限的話，我希望是一輩子！同時我也希望會有更多的年輕人能夠投身到火熱的農村教學一線中來，因為這裡的孩子需要我們，國家、社會的教育事業更需要我們！故，選擇特崗，我無怨無悔！
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