三、對百年老校「育紅小學」的一些思考。
4月10日上午，聽了育紅小學孔祥明校長的「校長成長與學校發展」專題報告，聽了之後整體感覺是孔校長很「牛」，是中國名校長，是特級教師，是專家，是知名學者，是安徽省乃至中國教育界聚光燈下的人物；他有思想，有方略，有人脈，善溝通，勇創新，是有作為的好校長，覺得他所領導下的育紅小學也一定是一所現代化、氣勢非凡的安徽名片式學校。4月10日下午，我們全體學員走進了育紅小學，說實話，剛進育紅小學，學校的辦學環境和辦學條件，給我造成了較大的期望落差：「不足五畝的校園，並不顯眼的大門，並不氣派的教學樓」，起初的感覺是安徽名校也就這水準，甚至為安徽的落後而傷感。
但這一切隨著下午時間的推移很快蕩然無存。走進教學樓，走廊文化印入眼簾；走過教室，教室布置讓人耳目一新；經過教師辦公室，教師們都在為教學而緊張忙碌；路過各種功能室，孩子們正在有序地開展各項活動……，走馬觀花之後，有了一些改變，，以及育紅小學在辦學過程所取得的巨大成就，九十餘名的教師隊伍，竟先後走出了9名特級教師，11名中學高階教師，6名省級教壇新星，師生幾十人次在國家、省、市獲得教學評比或各項競賽中獲得
一、二、三獎等等。真的，有一種「山不高，有仙則名，水不在深，有龍則靈」之感，讓人肅然起敬。育紅小學走的就是一條真正的內涵發展之路，育紅小學現在缺少的僅僅是一套華麗的外衣而已，目前育紅小學新校舍正在興建之中，試想一下，不久的育紅小學該是何等的耀眼輝煌。
反思一下，一所學校辦學條件好壞真的不能成為阻礙學校發展的理由，更不能成為學校不謀發展的藉口。育紅小學辦學條件遠遠不及它周邊的一些學校，它為何能脫穎而出，成為一所名校，我想應是一批又一批育紅校長們，不等不靠，不自棄，有夢想，有思想，敢作為，勤努力，勇爭先的結果。縣城學校辦學條件不及大城市學校，農村學校辦學條件不及縣城學校，這些都是事實，但作為一名合格的校長沒有理由放棄夢想，停下追趕的腳步，也許我們永遠達不到孔校長們的高度，永遠也達不到育紅小學的境界，但我們曾經努力過，試圖改變過，哪怕只取得了一些微不足道的改觀，只取得了一項突破，只取得了一丁點兒成績，我們也無愧於這所學校的師生，也無愧於校長這一稱謂。
總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了乙個好校長是成就一所好學校的關鍵。今後的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用並指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，當好校長的助手，找到適合自己學校發展的新途徑，開闢屬於自己學校的新天地，辦好人民滿意的學校。
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