我校的青年教師基本功比賽經過一星期的比賽結束了,現小結如下:
一、青年教師積極參與。為了培養年輕人，加速青年的成長，學校特意安排了這次青年教師基本功比賽活動。活動中青年教師積極努力，展現了自己在各方面的長處，如仝姍姍的老師的駿馬圖在10分鐘的時間內一揮而就，可見其美術功底紮實。
曹存蓮老師的「孔雀舞」令人耳目一新，青年教師潛力可挖。
二、考察和了解了青年教師的能力和水平。雖然不能說全面，教師也有發揮不好的因素存在，但從15分鐘的板書設計來看，教師在對教材內容的理解、掌握、教材的教學目標的設計上可以看出教師平時的研究程度。仝姍姍老師沒有把握住教材的要點，板書不能體現課文條理，顯然與老師的平時教學鑽研有關。
三、作為語文老師要有比較全面的素養。這也是因為語文課堂知識性廣泛而對語文老師的要求。你也可能是記者，或者醫生，或將軍，有這樣的角色體驗，才能將學生帶進靈動生成的語文課堂。
任文嶺老師在講課中自己進入了角色，學生自然被引導的很成功。從板書設計和講課青少年，青年教師還需要在基本功訓練和講課的理論學習、實踐方面虛心學習，狠下功夫。
四、希望青年教師通過比賽，了解自己的不足，希望在今後的工作中更加努力，踏踏實實，認認真真，促使自己不斷進步。成為研究型的教師。
比賽名次：因為人員少，取前兩名。
第一名：曹存蓮
第二名：任文嶺
青年教師大獎賽新聞稿
賽教學基本技能，展青年教師風采 2014年度余興莊中學青年教師大講賽我校2014年度青年教師大講賽於12月15日拉開帷幕，12月18日圓滿結束。隨著青年教師數量的增加，如何不斷提高教師隊伍綜合素質和教學能力的問題顯得尤為重要。為了促進青年教師建立高效課堂和教學研究等方面發揮主動性和積極性，引導青年教...
青年教師大獎賽頒獎儀式講話
三 青年教師要以主人翁的姿態關心關注學校發展。乙個人成功要做到三條，一是勤奮，天道愁酬勤 二是胸懷，關心他人，關心社會，有包容心，有進取心，有平常心 三是眼界。站多高，看多遠，看多遠，走多高。眼界決定境界，不要鼠目寸光，不做井底之蛙，只看眼前，只看小利。希望年輕人，大方面多關心學校，愛校，愛生，愛同...
青年教師教學大獎賽獲獎感言
本次競賽要求由學科組評委提前一周指定參賽內容，參賽教師到指定學校借班上課，並實地進行課後說課。賽前選手不准與學生見面，授課老師甚至無法了解教學進度，評委實行迴避制度，競賽組織相當規範而嚴格。學生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準備過程中去落實去豐富去完善。正式比賽的前一...