教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是「師德」的核心。
「師者，人之楷模也」。「學高為師，身正為范」。榜樣的力量是無窮的。
教師既要教學生學好功課，更教學生學會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質去潛移默化地感染學生，做乙個身教重於言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為乙個重要標準，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規範，發現問題，及時糾正。
具體體會如下：
第一：嚴格要求教師身體力行，言傳身教，做學生的楷模。要求學生做到的事情，教師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領導自己首先要做到。
第二：加強法紀教育和職業道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無私奉獻，積極從教。要求每個教師要「認真備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業，教好每乙個學生」。
不准上無準備、無教案的課，不准遲改欠改作業，不准羞辱體罰學生，不准向學生家長索要錢物，如有違反，發現乙個，處理乙個，決不姑息。
第三：要求教職工把學生德育工作向教學、管理和生活每個環節滲透，全方位做好學生思想政治工作，弘揚優良校風。為加強師德教育，全面提高教師思想政治素質和業務素質，學校應制訂、《學生管理工作制度》、《班主任工作制度》、《教師、校領導值班制度》、、等有效的工作制度，認真貫徹落實。
要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。特別是教務部門，要求每個任課教師一方面要深刻理解師德內涵，另一方面要將師德內涵轉化為良好的師德表現。平時不僅要注意自己的舉止行為，維護自身形象，做學生的楷模；更重要的是要以良好的師德表現在理論技術教學的每乙個環節，結合有關內容，啟發學生明確學習目的，認真學習，掌握技術，提高素養使他們成長成才。
並把這實施效果作為教師業務考核晉公升的主要依據，這樣就能提高教師教書育人的主動性和積極性，對提高教學質量和學生素質起促進作用。
維修教研組
師德教育學習心得
通過這次師德教育的學習，我認識到生活中充滿愛，更使我懂得如何成為乙個師德高尚的人，乙個懂得關愛學生的教師。第一 教師就要為自己的教育事業甘願付出。幹一行，愛一行。是職業道德的根本準則。教師的工作就是教育教學，這是神聖的，又是艱辛的。育人的工作是需要付出感情 時間和筆生精力的，這種付出是需要崇高的獻身...
師德教育學習心得
教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是 向8小時要效益 而我們的一節課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是 向45分鐘要效果 盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真備課，特別是對於專業課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在授課時發現部...
師德教育學習心得體會
再次，師德最外在的體現 以身作則 率先垂範。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示範行為來教育學生,這就是為人師表。教師的一言一行對學生的思想 行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要...