師德教育的學習心得

家長與教師都是學生的教育者，共同影響著學生的成長。家長在教育學生的問題上與教師有著平等的關係。乙個師德高尚的教師應懂得家長如果能積極參與孩子的教育，學生在校表現可能會更出色。

把家長視為自己的夥伴和合作物件。與家長溝通學生的情況，聽取家長對教師和學校工作的意見。經常把學生在校的情況（包括學科的學習成績、技術和能力的發展、學習態度、品行、學習中存在的問題等）定期向家長傳達。

此外，還通過許多其它方式與家長溝通並爭取他們的合作。

乙個師德高尚的教師還能心誠地對待領導和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴、影響合作的種種行為。努力客觀地對待同行的評價，與同事和睦相處，相互分享快樂、分擔憂愁。師德高尚的教師能組成乙個緊密的教師團體，才能產生高效益的教學效果，創造良好校園氛圍，形成良好的校風。

四、多研。我們還應勤學

陶行知先生指出：「：一位進步的教師，一定是越教越要學」，知識社會的顯著特徵就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹並快速陳舊。

面對「生有涯，而知無涯」的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。21世紀的教師應該是終身學習的示範者，是學生終身學習的楷模。要奉獻全部精力來精通自己所授的專業知識。

現代教育技術的發展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學和多**技術在教學中表現出強大的生命力和廣闊的發展前景。教師要學會運用這些教學技術並且做新的科學技術的應用者和推廣者，做教師教學的行家裡手。