通過這次師德教育的學習，我認識到生活中充滿愛，更使我懂得如何成為乙個師德高尚的人，乙個懂得關愛學生的教師。
第一、教師就要為自己的教育事業甘願付出。
「幹一行，愛一行。」是職業道德的根本準則。教師的工作就是教育教學，這是神聖的，又是艱辛的。
育人的工作是需要付出感情、時間和筆生精力的，這種付出是需要崇高的獻身精神的。「育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多。」正說明了其中的道理。
乙個成功的教師是要甘於寂寞，甘於辛勞的，甘願付出，不圖回報的。
第二、教師就要愛生如子俯首稱「牛」。
教師面對的物件是年幼無知的孩童，注定要像母親一樣無條件地作出犧牲，每時每刻都要關愛學生，尊重學生，促進他們在德行等各方面都得到發展，俯首稱「牛」。 是教育就應該是溫暖的，朱小曼曾說：「離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。
」我們教師就應該多與學生進**感交談，聆聽學生的心聲，同學生成為知己。使教師與學生相互得到心靈的溝通，共同分享成功的快樂，分擔失敗的火惱。關愛學生生是師德的第乙個標準，教師要做到能愛、敢愛、會愛和善愛。
懂得抓住學生每乙個小小的「閃光點」來愛，要愛他們的淘氣，要愛他們的反叛，要愛他們的缺點。只有懂得了愛的藝術，才能完成傳道、授業、解惑的任務。學習後，我深明「沒有愛就沒有教育」這句話的含義，在今後的教學中，我將會讓愛先行，用愛的藝術去成就教育。
第三、教師要精於業務學無止境。
要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有「一桶」源源不斷的「活水」。明代思想家黃宗羲曾說：
「道之未聞，業之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。」教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來，並能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法，直觀地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。
第四、教師要言良身正為人師表。
孔子書過：「其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。
」教師在教育孩子時，要注意自己的言行舉止，時刻為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。教師的一言一行，一舉一動都對學生的精神世界起著無聲無息的作用，好比一場春雨「隨風潛入夜，潤物細無聲。」因此，教師一定要用自己的模範作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。
教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長。
第五、教師要善於合作上下一心。
我們的教學工作是集體性的協調勞動，教學的質量不能只看乙個人的成就，需要的是整體上的合作效果。單一或單科的成績沒法體現教育競爭發展的繁榮，也展示會不了教育的活力。需要的是教師善於合作，上下一心的整合模式。
只有善於處理好教師於教師之間，教師與家長及社會積極力量的關係，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能取得最大限度教育效率。
「十年樹木，百年樹人。」教育學生的工作是艱辛的是平凡而又瑣碎的，是重重複復的……但是，我們應該團結一致，立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇。讓我們在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。
師德教育學習心得
教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是 向8小時要效益 而我們的一節課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是 向45分鐘要效果 盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真備課，特別是對於專業課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在授課時發現部...
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再次，師德最外在的體現 以身作則 率先垂範。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示範行為來教育學生,這就是為人師表。教師的一言一行對學生的思想 行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要...
維修組師德教育學習心得
教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是 師德 的核心。師者，人之楷模也 學高為師，身正為范 榜樣的力量是無窮的。教師既要教學生學好功課，更教學生學會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質去潛移默化地感染學生，做乙個身教重於言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個教職工把為人師表...