用不同的方法收集和整理資料這個教學內容是《資料收集和整理》這個單元的第2課時，學生已對怎樣收集和整理資料有一定了解，教學重難點是讓學生選擇記錄方法作記錄，並體會哪種記錄方法既清楚又方便，並且能根據統計表提出問題並初步進行簡單的**。
在教學中，我選擇從學生的現實生活出發，選取學生身邊熟悉的事例，讓孩子們用投票的方式，選舉自己心目中，數學成績優異，也最熱心協助老師工作，幫助同學提高數學成績的數學課代表。這一活動立刻激起了學生收集資料的熱情。課堂上我也鼓勵學生積極參與收集和整理資料活動的全過程，學生學習的積極性很高。
我先讓學生進行投票，然後讓學生說說自己打算用什麼方法進行記錄資料，並請幾名不同方法的學生到黑板上負責統計，學生在合作中完成了記錄資料的統計。這樣做既讓學生學到了知識，同時也體驗了統計過程。最後讓學生討論用什麼方法來記錄資料最簡便，通過討論學生明白了用打鉤、畫圈等方法時容易數錯出錯，並且很麻煩，最後明確用「正」字來統計資料是比較合適的。
因為這個環節花費的時間太多，所以練習的時間顯得太少了，特別是沒有充足的時間給學生描述、分析資料，顯得有點偏離了教學目標，這或許就是缺少教學經驗的老師的表現吧。以後的教學中還得多多學習，提公升自己的能力。
資料的收集整理
課題資料收集整理 一 主備上課 時間總節數 課型執教班級 錄復備記 1 體驗資料收集 整理 描述和分析的過程，了解統計的意義。教學2 能根據統計表中的資料提出並回答簡單的問題，同時能夠 目標進行簡單的分析。根據統計表的資料提出有價值的數學問題及解決策略。教學重點 使學生初步認識簡單的統計過程，能根據...
不同的肺癌型別要用不同的治療方法
對於肺癌來說，型別不同，其 方法也應該是不同的，只有找到最適合的方法，才能起到最佳的 效果。1 鱗形細胞癌 又稱鱗癌 在各種型別肺癌中最為常見，約佔50 患病年齡大多在50歲以上，男性占多數。大多起源於較大的支氣管，常為 型肺癌。雖然鱗癌的分化程度有所不同，但一般生長發展速度比較緩慢，病程較長。對放...
整理和複習用不同的知識解應用題
習題精選 一 1 某工廠6月份計畫用煤54噸，前半月平均每天燒煤1.6噸，剩下的煤如果每天燒1.5噸，還可以燒多少天？2 三跳 活動中，參加跳繩的人數是踢毽人數的3倍，已知跳繩人數比踢鍵子人數多18人，跳繩和踢毽子的同學各有多少人？3 商店有一批運動衣，第一天賣出35件，第二天賣出28件，第二天比第...