嵩陽高中劉愛紅
距離2023年高考還剩下大約70多天了，如何利用好這關乎命運的70多天，對每一位考生都是乙個很值得思考的問題。 通過一段時間的觀察，在最後70多天的複習過程中，經常出現以下的問題：
1、我們大多數同學把主要精力放到參考書上，因而將絕大部分時間放在做題、核對答案上，而對一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在 「似曾相識」的狀態中。導致在考查概念性問題的時候，一些學生的出錯率較高。因此要讓學生切忌課本是知識的源泉，高考題不能脫離教材。
2、知識零散，一些學生在複習中，複習前面的就忘記後面的知識，不注重知識點之間的聯絡和綜合運用，雖然一些學生能掌握一些知識點，但是各知識之間依然是孤立的、零散的、解題的時候很難用上。因此一些考生在平時複習中不能舉一反三，每到考試的時候覺得頭腦一片空白，複習很長時間也不見效果。要讓學生知道書是越學越薄的，只有當我們將知識點穿成線，鋪成面，構成網，我們才對知識實現真正的掌握。
3、在高三這一年，大考小考不斷，在平時，進行了大量的習題訓練，但是一些學生對自己失誤的地方往往不夠重視，缺乏仔細分析和反思的行為，只關注答案，不關注思維過程，只注重做題量，而不關注題目的質量。一些學生在情緒化之中複習，一旦做某份資料核對答案以後，發現自己正確率很高，就忘乎所以，覺得自己在這方面問題解決了，其實點和麵之間還有很多的過程需要完善。建議學生建立錯題本。
4、一些學生總是拿自己和別人比，並且暗暗的和別人較勁。這是普遍的現象，包括平時一些成績好的學生，總是看不慣別人比自己強，如果說通過自己全面分析自己的問題，做到知己知彼的程度，並且把一些願望和計畫落實到行動上，科學的複習，這是好事情。而事實中，往往不是這樣的，一些學生只看到別人的分數，一旦別人超過自己，就覺得特別不服氣，「周瑜式」的脾氣就出來了。
高考是競爭性很強的考試，只有我們不斷的完善自己，不斷的總結、不斷的歸納，把自己做的「完美化」。才能在高考中實現自己的夢想。
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