三、精心設計疑問，激發學生學習的積極性
新課標要求教師遵循認知規律，從學生的生活實際出發，在充分發揮教師主導作用前提下，善於激發學生的求知慾和學習興趣，引導學生積極開展思維活動，主動獲取知識。現在的新教材要求學生活動的內容多，作為教師要善於引導。因此，我在每節課的教學過程中，精心設計一些符合學生生活實際的問題，每個問題都有啟發性、針對性、合理性和科學性，並對不同層次的問題選擇不同層次的提高物件，使所有學生都積極參與，從而增強學好政治的自信心。
四、活用多**教學手段，讓學生看、聽、記、悟。
多**教學技術的運用是現代教師必會的一門技能。我在課堂教學過程中使用多**課件，通過絢麗的色彩、清晰的畫面、美妙的**，將枯燥無味的說教變成多感官的刺激，抽象的變具體，虛幻的變真實，動靜結合，創設了真實的情景，使課堂「活」起來。學生在學習政治的過程中，就會津津有味的品味知識，提高了課堂效率。
課程改革使我的課堂教學通過「學案導學」的方式改變了學生的學習方式，自主、合作、**不再是口頭上的空話；我在教學中與學生平等對話，積極參與到學生的學習活動當中，對學生的學習起指導的作用，因此拉近了與學生的距離，使我在教學中取得了一定的成績。
當然，在取得成績的同時，我也發現了自己的不足，在導學案的設計上，問題設計還缺乏梯度，有少數學生完成的還不夠理想；有時還是對學生不放心，總想自己多說，占用了學生的學習時間，這些問題是我在以後的教學中需要努力改正的。
在今後的教學中我會繼續深化高效課堂的目標，加強學習和實踐，不斷積累新課改新教材的經驗。進一步加強專業理論知識，提高教育科研水平，提高課堂教學的有效性，爭取總結有價值的教學課題；在實踐新教材的過程中，與大家共同努力鑽研、**，讓新教材煥發出旺盛的生命力，讓學生快樂學習。
匯報完畢
謝謝各位專家
政治學科培優計畫
2011 2012學年第二學期政治學科培優計畫 根據學校工作安排，考慮到本年級學生實際情況,七個教學班中尖子學生數量都較少，不穩定，缺少 領頭羊 的實際情況，學生普遍出現學科知識缺限 缺科 跛腿 的現狀，政治學科在進行第一期學生培優工作中做到如下。一 培優目標 1 培養各班尖子學生，使其成為 領頭羊...
政治學科培優計畫
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政治學科教研計畫
鞏春梅一 指導思想 緊緊圍繞學校辦學理念 以學生發展為本 引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習德育課的積極性，提高我係高 一 高二學生的人文素養，全面推進素質教育。二 夯實教學的常規工作 1 規範教研組活動的質量，每週星期二集體備課，每週星期五教研活動，做到每次活動定組織人員...