父母講話學習材料

2022-01-25 08:28:32 字數 1911 閱讀 3727

我這裡要重點說的是——紅酒式的生活方式才是一種永恆的生活方式。

我為什麼這麼說呢?

有人說:「一串葡萄是美麗、靜止與純潔的,但它只是水果而已。一旦壓榨後變成了紅酒,它就變成了一種『動物』,就具有了『動物』的屬性,就有了生命的靈動。

迷人的色彩,神秘的情思,柔和的醇香,飽含了鮮活的生命原汁,蘊藏了深厚的歷史和文化內涵。紅酒式的生活方式就是要像紅酒那樣——迷人、神秘、柔和、醇香,還有就是——放慢生活,品味過程;熱愛生命,追求健康與幸福。」

還記得,義大利影片《雲上的故事》有乙個鏡頭:乙個富人僱了一群工人幫他搬東西,從山底搬到山上,工人們走著走著就停下來不走了,無論富人怎樣催促,他們就是不走。過了很長一段時間後,他們又開始走了,到了山頂,富人不

解地問:你們為何剛才不走了?回答:剛才走得太快了,把靈魂落在後面了。

試想,我們中又有多少人如這些工人,願意或者敢於放慢腳步?我們總覺得「時間就是金錢,效率就是生命」。要生存,要活得好,就要不斷加速,只有比別人快,才能拔得頭籌,不經意間卻在這樣的忙亂中把自己的靈魂落下了。

第二卷第四章具體場合怎麼說(5)

人,如果沒有時間來慢生活——慢樂,就不會有真正的快樂,那麼,他(她)會有充分的時間來生病!種種心理上的忙碌所帶來的損害,可能超出了我們的承受能力。當下,我們中有多少人越來越不快樂,有人焦慮了,有人抑鬱了,有人自殺了??

披頭四的靈魂人物約翰?列儂認為:「當我們正在為生活疲於奔命的時候,生活已經離我們而去。」

好了,不多說了,林語堂先生說:「公眾講話要像女人的裙子,越短越好。」讓我們舉起酒杯,品味美酒,放慢腳步,讓靈魂跟上!

借鑑提示:

恰到好處地引用一些名人名言或有意義的事實材料,因為人人都有好奇心,個個都會有迷信權威的傾向。更多的資訊會刺激聽眾的感官,讓聽眾感到新鮮的同時,也會增加他們的認同感。在此提醒,這一方法要想運用得好,平時要廣泛地閱讀,留心記一些名人名言,軼人趣事,注意積累,學會運用。

閱讀至此,有的朋友可能會說,我們也讀過不少書,可記住的很少。能用在講話上的就更少了,怎樣來積累這方面的知識底蘊呢?具體的操作方法建議如下:

這裡的文化是指大文化,不是僅限於運用一般知識的能力,而是人類在社會歷史發展過程中所製造的物質財富和精神財富的總和。諸如天文、地理、歷史、文學、藝術、哲學、經濟、法律等等。這些文化知識通常又濃縮在了成語、典故、佳作、名言、警句之中。

讀過之後,感覺有用,就拿筆記下來,時常拿出來翻一番。古人說,重複是最好的記憶方法。

一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田,這是我國清朝乾隆年間的大學士---紀曉嵐寫的一副對聯

兩件事,讀書耕田。讀書就是事業,滿精神之需;耕田就是生活了,以裹空空之腹。

一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田,這是我國清朝乾隆年間的大學士---紀曉嵐寫的一副對聯

兒喜宴致辭

尊敬的各位領導,各位來賓,各位親朋好友:

今天是我兒子宋洋和兒媳趙杰永結同心的大喜之日,作為新郎的父親,我非常的激動。首先我代表我們全家對眾親朋好友的到來,表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!對為這次婚禮籌備服務的全體人員致以誠摯的謝意。

常言說:男大當婚,女大當嫁。在這莊嚴而熱烈的婚禮上,作為父母,我向兩個孩子說三句話。

第一句,是一副老對聯:上聯是「一等人忠臣孝子」;做對國家有用的人,做對家庭有責任的人,做這樣的人讓人瞧得起;下聯是「兩件事讀書耕田」,好讀書能受用一生,認真工作就一輩子有飯吃。橫批是「心往一處」;兩人齊心協力,才能獲得幸福。

第二句,是一句老話:「執子之手,白頭偕老」。在往後的日子裡,要相互理解、寬容和謙讓,共同經營好自己的婚姻。這樣我們做父母的才放心。

第三句,是個典故:叫做知恩圖報。銘記在過去的歲月裡,曾經關心、支援、幫助過我們的所有人。

是他們的鼓勵和陪伴才使你們得到了成長。要牢記:只有常懷感恩之心,人生才會更精彩。

各位親友,天賜良時,今日有幸。我們全家謹以薄酒一杯,聊表對各位的無盡謝意。希望大家吃的開心、喝的盡興。

祝願二位新人愛心永恆、幸福一生!祝願在場所有人閤家幸福、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

師德學習材料

關於當前進一步加強 中小學管理規範辦學行為的若干規定 暫行 為深入貫徹落實科學發展觀,全面推進素質教育,努力辦好人民滿意教育,根據 教育法 義務教育法 及教育部 關於當前加強中小學管理規範辦學行為的指導意見 教基一 2009 7號 等的有關規定,結合我省實際,就當前進一步加強中小學管理,規範辦學行為...

師德學習材料

師德禁令 一 愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守 義務教育法 教師法 等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。二 愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課 上課 作業 批改 輔導 考查,切實...

師德學習材料

教師的人格魅力 平時,我常常聽到學生議論,說他們喜歡某位老師,聽課興致高 不喜歡某位老師,聽課時老是昏昏欲睡。事實上,能否贏得學生尊重和愛戴,不是單方面因素決定的,老師的學識 能力 性情 品德修養等綜合素質融鑄成其人格,這是一名教師吸引學生力量的主要源泉。人格是以人的素質為基礎,通過與自然環境和社會...