身為中學老師的徐女士陪女兒親歷了「小公升初」面試，她認為幫助孩子做好心理功課就已經成功了一半。「只要讓孩子以平常心對待即可，切忌一再強調面試的重要性，以免孩子產生負面情緒。多鼓勵、開導孩子，以最自然的方式自我呈現就可以。
」徐女士和女兒在準備面試時，圍繞小學生活中女兒印象最深的幾件事進行討論，比如她最喜歡的學科、將來最想從事的職業等話題，並指導她做出生動形象的表述，感受「模擬面試」；女兒也感覺這樣的準備頗具針對性，使自己在面對老師的提問時能夠自然地開口回答。
據了解，「小公升初」面試中的常見問答題目包括自我介紹、自身優缺點認識、人際關係處理、評價家長以及對考生家長的提問。其中，考生在對自身缺點認識的講述中應重點表明改正的決心並做出規劃，同時態度要誠懇；評價父母對孩子來說具有一定難度，不妨通過事例說明家庭對自己的影響，可以談生活上的照顧、學習上的幫助，更重要的是精神上的教育和品德上的言傳身教等；提問父母是學校全面了解孩子的重要途徑，家長作答時應客觀評價，闡述已採取的措施、已取得的成績及未來的努力方向，此外要樂於承擔教育孩子的責任，從而讓面試老師感受到家長的誠意。
●專家解析●
面試環節學科提問
考查表達能力、口語能力和分析、適應能力
北京新東方學校青少專案經理王亦博指出，「小公升初」面試為學生提供了更大的發揮空間來展示自我，關於面試標準，針對語文、數學和英語等主要學科的提問是有標準答案的，如數學的邏輯推理題目，老師可以通過考生的答題過程考查其分析能力和解決問題的能力；另一部分較為靈活的題目，根據考生的自身表現、表述能力和與預期答案的切合程度，由多名面試老師進行綜合評分。在考查偏重上，不同於傳統知識型考試，面試重點考查英語口語能力、語文常識知識面的廣度和表達能力。另外，學生的創造性思維、邏輯推理能力、適應能力等將通過情景設問或問題解析來考評。
做到「乖」和「巧」
提高面試成功率
為提高面試的成功率，王亦博建議考生要表現「乖巧」。「乖」是指注意禮貌，起碼做到對家長和老師使用尊稱；「巧」是指在作答時「求穩不求快」，沉著、冷靜地應對。同時他提醒考生，面對自己不會的題目可以直率承認，實事求是的態度反而能得到老師的肯定；現場發揮能力強的考生更可以通過反問和問題牽引來「主導」面試。
面試現場
家長不要搶話、批評和頻繁提示
王亦博指出，家長和孩子共同參與的面試環節只考查基本的溝通和協作狀況，家長只要做到現場不搶話、批評和頻繁提示即可，多做鼓勵和引導效果將更好。他建議家長平時在協助孩子學習基礎知識外，也應重視開闊其視野，引導孩子多閱讀，從而拓寬知識面、建立跨學科的分析能力；「讀萬卷書不如行萬里路」，家長帶孩子出門旅遊也能起到同樣的效果，還可能成為面試時的「談資」。
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