一、小組學習評價標準
1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。
2. 自主預習：主動、認真、投入地完成預習提綱要求的內容，並保持組內的安靜。
3.交流討論：組內分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發言面廣，有禮有節；達到了解決問題或產生新問題的目的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現象發生。
4. 展示：參與積極主動，一周內各成員至少應有一次展示；板演規範清楚，講述或發言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。
5. 組內各成員尊重他人發言，善於傾聽，在傾聽中思考，在傾聽後評價他人發言，及時補充自己的想法。
6. 善於思考，能主動發現和提出問題，並有條理地表達思考過程。
7. 組內「兵教兵」結對明確，成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。
8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改，並及時做好記載。
9. 組長認真組織安排組內學習活動，組內成員服從組長和教師的指導，聽從組長和教師的指揮。
10. 做到入室即靜；進入教室後，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閒聊等不良現象。
二、優勝小組獎勵辦法
每週在全班評選學習優勝小組，即週冠軍。每月在全班評選一次月冠軍。
1、優勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀。
2、每週由班主任老師統計並宣布優勝小組，同時說明理由，然後作好記錄。
3、學習委員結合班主任統計，一周內得到優勝小組的，每人給獎狀一張。
4、每月評出的月冠軍，由班主任給小組成員照相一張，並張貼在班內。
5、結合平時的統計結果，再加上在期中，期末考試中，幾次考試平均分最高的小組是本學期最優秀小組，小組組長為最優秀組長。
小組合作評價機制
1307班小組合作評價機制 總則 我們的口號是 我加分，我光榮 我們的行為準則是 努力學習，快樂成長。我們的信念是我堅持 我努力 我收穫 我驕傲 我自信 我快樂。一 分組規則 共分12個組，每組4人，按成績分為1，2，3，4號，得分也分別為1.2.3.4分。二 評分標準 1.課堂評價，按號數得分 1...
新課改小組評價機制
楓樹山中學新課改七二班小組評價機制 本班小組評價機制採用雙重計分制度，小組間評價由班幹部或老師執行，組內評價由小組組長和相關學科小組長執行。1 學習方面 1 課堂 1.反饋環節 小組長計分 小組間 本組小組長監督其他組同學，並對反饋內容計分 反饋內容總分為10分 計分後取改組平均分作為本組該環節得分...
培訓框架 獎勵機制
春雨的色彩 說課稿 一 教材內容分析 春天裡萬物復甦，百花爭艷 綠草如蔭 一派迷人的景色。春雨的色彩 意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼...