篇一：好習慣主題班會
主題班會設計方案
一、班會主題：好習慣伴我成長
二、班會物件：全體學生
三、班會時間：週三下午班會課
四、班會目的：
1.通過本次班會懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。
2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規範。
3.通過同學的例項來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習慣對於學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心願意努力養成好習慣。
4.通過講解、問答、小品、遊戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
五、班會課前的準備：
1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要**的內容。
2.班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、後勤保障組、資收集組、程式設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。
例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和「好習慣」的養成有關的節目，後勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。
3.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。
六、班會流程設計：
主持人：
一）、a：（教室已經由後勤保障組布置完畢）老師們、同學們大家好！
b：我們有緣走進了同一間教室。
c：我們有幸成為了同學。
d：我們將一起走過中學的美妙時光。
大家一起：這裡將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點燃我們進取的動力；讓我們用激情揚起奮進的風帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長！
a：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。七年級一班「好習慣伴我成長」主題班會現在開始！
李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）
二）、cd。
d：什麼？
c：你知道什麼叫做「習慣」嗎？
d：這我當然知道，習慣就是你經常不由自主的、情不自禁的行為。
c：你說得很對，可是你知道習慣有好和壞的區別嗎？
d：這誰不知道啊，當然了，比如我就只有好習慣沒有壞習慣。
c：你還真不知道什麼叫謙虛啊，我就知道你有個壞習慣！
d：不可能，你說！
c：那我就當著全班同學說了，我就發現你經常咬手指甲。
d：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這麼多年了也沒見我為此生什麼病，我說這不算什麼壞習慣。
c：你還別得意，真要是當你為此生了大病後悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的
威力，不信你看：（這時候多**開始放映資料小組收集的關於一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的**）
1.開車打手機遭致車毀人亡
2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災
3.不講個人衛生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病
4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等
5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等
a和b上來主持，c和d退場）
三）、a：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為並不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。
好習慣主題班會
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《好習慣》主題班會
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習慣決定命運主題班會
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