男：生活是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。
女：生活是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。
男：習慣是溝通河流的橋梁
女：習慣是通向理想的目標
男：習慣是構建成功的基石
女：好的習慣能促進我們提公升自身的形象
男：好的習慣能幫助我們得到終身的收益
合：高二（1）班「習慣決定命運」主題班會現在開始
男：成功的法寶是勇於探險
女：好習慣凝結在參加勞動時的積極表現
男：良好的習慣是一面鏡子，擁有的人，時時刻刻都能獲得尊重。
女：良好的喜歡是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。
男：下面請欣賞配樂**展，表演者： 3min
女：剛才同學們在幻燈片中已經看到，作為一名優秀的高中生，我們要在做人，做事和學習三個方面都養成良好的習慣，做人，我們要—（同學答）；做事，我們要—（同學答）；學習，我們要—（同學答）。好，既然同學們對於養成什麼樣的習慣已經有了大致了解，那麼下面，我們就請出我們班的兩名代表：。
讓我們聽一聽他們對於行為習慣的看法。
男：給我們帶來的是乙個反面例子，雖然經過藝術加工有些誇張，但現實生活中確實存在這些不文明的行為，我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了文明習慣的培養，而這恰恰從本質上展現出乙個人的思想品質。下面讓我們聽一聽給我們的建議，請欣賞配樂詩朗誦——《我—文明的使者》。
男：好習慣成就美好未來，下面請大家欣賞書法展示，以及吉他彈唱，表演者：
女：同學們來看一下，書法寫的是什麼（回答），王彥鷗，你能給我們解釋一下這是什麼意思麼？（回答）
好，其實這也是對大家的一種激勵，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每乙個人的行動，希望同學們能長期堅持良好的行為，養成習慣，「好習慣，益終身」。
活動進行這麼久了，我們來輕鬆一下，做個小遊戲吧。
男：我們先來說一下遊戲規則：
請聽規則：由2個人為一組，乙個比劃乙個猜，根據大螢幕上放映的內容，進行遊戲，每組規定時間1min，比劃者可以用動作或語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜。
女：謝謝同學們的積極參與，請大家看大螢幕，我們已經把剛才遊戲的內容都打在大螢幕上，請同學們判斷一下哪些是好習慣，哪些是壞習慣，……同學們（基本上）都答對了，這說明在我們心中還是又衡量良好行為習慣的尺度的。習慣決定命運，好的習慣可以幫助我們成才，而壞習慣不僅會降低自身的形象，甚至危害自身的健康，吸菸就是乙個壞習慣，尤其對於我們高中生，吸菸會影響我們的生長發育，甚至會影響我們人格與心理的形成。
下面請大家欣賞小品《習與性成》。
男：通過剛才的小品表演，我們知道乙個壞習慣一旦養成，便會在生活中不知不覺地表現出來，而乙個好習慣的養成也是平時一點一滴的積累起來的。
我們班已經在一種生活了一年多了，下面就讓我們回顧一下高二一班的點點滴滴。
女：同學們，高二一班是個大集體，更是我們自身行為習慣的展示舞台，通過今天的主題班會，希望大家能規範行為習慣，那麼我問大家，以後在課堂上怎麼做？（入班即靜，入座即學），在生活中怎麼做？
（待人友好，文明禮貌），高二一班——《明天會更好》。下面請大家欣賞歌曲伴唱《明天會更好》。
女：有請高二一班大家長，我們的班主任做此次班會的總結。
女：行為是人與人之間交流的橋梁
男：文明是公民道德的基本要求
女：好的習慣是社會文明的基石和標誌
男：好的習慣是靚麗人生享之不盡的一筆財富
女：風有吹過的時候
男：雨也有停下的時候
女：但我們的腳步一刻不停，帶著這一顆純潔的心
男：去追尋，追尋知書達理的自我
女：去追尋，追尋良好習慣的養成
男：讓良好的習慣融為時雨滋潤教室
女：讓良好的習慣化作季風漾滿校園
男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來
女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來
男：我們自豪，時代屬於我們
女：我們自信，未來屬於我們
女：乘著文明，有愛，活力之風
合：向未來駛進
高二一班主題班會到此結束。謝謝大家。
習慣決定命運
關於小學生養成教育的 南鄭縣大河坎鎮中心小學何麗萍 養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育，它包括正確行為的指導和良好習慣的訓練。孔子曰 少年若天性，習慣成自然。教育家葉聖陶說過 什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。培根也說過 習慣是人生的主宰。從某種意義上來說，行為習慣可以影響甚至決定人...
第二期主題班會《習慣決定命運》
第二期主題班會 習慣決定命運 第二期主題班會 習慣決定命運 一 活動目的 通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得,乙個人的習慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習慣會有巨大的影響,好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養成好習慣。具體內容 主持人...
習慣改變命運的主題班會
習慣改變命運 做學習的主人 主題班會 一 看看自己一天時間的利用率 計算公式 學習時間 上課時間 自習時間 真正利用的課餘時間 發呆時間 閒聊時間 借東西時間 一天時間的利用率 學習時間 24小時 我的一天一天時間的利用率是 二 學習習慣 小測驗 判斷以下行為，你有的打 沒有的打 要實事求是的填寫 ...