六年級班主任胡謝平 2016/3/25
一、教學目標：
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做乙個文明有禮的小學生。
2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、根據班級的實際情況，教育學生養成良好的行為習慣。
二 、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項規章制度。
三、 教學過程：
(一)談話引入：同學們，這節班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。
(二) 看圖,說一說，議一議：
1、上課鈴響了，我們應該怎麼做。 (做好課前準備，安靜等老師來上課)
2、 上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？ (先舉手，再發言)
3 、課堂上可以做小動作嗎？(不可以，這會影響學習，影響別人學習)。
4、上課時，我們該注意些什麼。
(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
(四) 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴
響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。
要發言，先舉手，專心聽課，不做小動作。
(五) 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六) 表演：
① 幾個同學擠入教室。
② 幾個同學在教室裡追逐。
③幾個同學有秩序地打桌球，乙個小淘氣，一屁股坐在球台上混場。
(七) 討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什麼？(他們的做法不對，這樣既
危險又影響同學們活動，也是極不文明的行為)
(八) 結合本班實際，講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求。
1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不
友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時保持安靜。
(九) 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
(十) 總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做乙個守秩序守紀律的好學生。前一段
時間裡，有做得不好的地方，迅速地改正過來。
（十一）從現在起，我們要遵守學校各項規章制度，爭取取得好成績。
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