2、通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環節的設計，使學生的文明行為在不知不覺中趨於規範化。
3、與家庭教育、社會教育相結合，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養成。
4、與學科教育相結合，密切聯絡其他任課教師，共同做好學生的文明禮儀教育。
5、結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。
6、著重教學生正確的讀書姿勢、寫字姿勢和睡覺的姿勢，使學生通過良好生活習慣的養成讓身體更加健康。
英國哲學家約翰洛克說：「美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。」禮儀是一種氣質，一種智慧型，一種修養，一種品質，一種境界。
本學期，通過對學生的引導和教育，讓學生在學習禮儀知識之後，能靈活的運用這門學問，養成良好的禮儀習慣，與他人融洽相處，樹立現代公民良的良好形象！
初一文明禮儀教育教學工作計畫
禮儀就是律己 敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。為了把這一工作扎扎實實地開展好，制定本學期校本工作計畫如下 一 教學目標 1.學 規範 用 規範 使 規範 深入人心，約束學生的日常行為，力求學生 知 與 行 的統一。2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮...
文明禮儀教學工作總結
篇一 禮儀教學工作總結 中學2012 2013學年度教師 本學年擔任 禮儀規範教程 課程教學，面對新的工作任務和新課程，仍堅持在創新中求發展，邊學習邊教學。進一步認識到德育教學和禮儀課程在中學學校中的重要性。一學年來在學校的正確引導下工作有了新的變化，也有許多不足之處，工作中有許多感想現將個人教學工...
文明禮儀教育
文明禮儀教育，簽訂家庭文明公約 主題班會教案 五年級時間 第12周 班會目的 1 樹立 建立文明城市,做文明市民 文明學生 的意識,使學生積極投入到建立活動中來,促進校園文明。2 嚴格遵守 小學生行為規範 養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到建立文明城市活動中來，實現 ...