文明禮儀教學計畫

2013-2014五年級上學期文明禮儀教學計畫

董孝坤一、教材分析

本學期教材是嚴格按照教育部規定的《中小學文明禮儀指導綱要》編寫的系統化的文明禮儀教育教材，注重實際的操作，為學生提供了不同場合情況下的行為指南，幫助解決一些實際的問題。本教材分為三個單元：第一單元為節日禮儀，主要有春節、元宵節、二月

二、寒食節、清明節、端午節、七夕節。第二單元為交往禮儀：主要有借宿友人家，**禮儀、拒絕禮儀。第三單元為公共禮儀：參賽禮儀、觀賽禮儀、公園遊園禮儀。

二、教材重難點

重點：各種禮儀的知識和掌握

難點：利用所學知識解決實際問題的能力

三、教學目標

1.學「規範」、「用規範」深入人心，約束學生的日常行為，力求學生知與行的統一。

2.通過學習，使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來約束指導日常生活學習、行為和習慣。

3.通過評選「文明小使者」,「文明小少年」活動，在班內學生中樹立榜樣，發揮帶頭作用。

四、教學進度及安排

文明禮儀教學計畫

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明 重禮儀 守秩序 和善待人是中華民族世代相傳的美德。黃家溝小學為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣，增強德育工作的針對性和實效性，全面提高青少年學生的思想道德和文明禮儀修養，全面開展文明禮儀教育活動，為...

文明禮儀教學計畫

四年級文明禮儀教育闡述了四個名人的故事，這些故事可以規範學生行為，有利於加強和改進學生的思想道德建設，有利於學生養成教育，有利於構建和諧校園 和諧家庭。二 教學目的 學校作為一種特殊的育人場所，師生不能僅僅擁有 知識 更重要的是要有 文化 文明禮儀教育是薰陶學生思想 規範學生行為的一種好方法。通過引...

文明禮儀教學計畫

2013 2014學年第一學期五年級文明禮儀教學計畫 中華民族素有 禮儀之邦 的美稱，他五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德 文明。要繼承和發揚這一美德，就要從小做起，教育學生學會做人，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。為了把這一工作扎扎實實地開展好...