巨野縣大謝集鎮第一中學黃成章
[教學內容]：1、我國青少年文明上網的要求
2、理解網路禮儀也要注重文明的重要性
[教學物件]：初中一年級的學生
[教學目標]：
[教學重點及難點]：
[重點]：我國青少年文明上網的要求
[難點]：理解網路禮儀也要注重文明的重要性
[教學方法]：講授法、討論法
[教學用具]：投影儀、計算機綜合運用
通過投影儀將主要的知識點和講學內容投影到投影螢幕上，而電腦的演示內容與程式執行過程也在螢幕上展示，這樣能夠使學生更加形象、直接接受新知識。
[時間安排]：課內1課時（共45分鐘）
[教學過程]：（45分鐘）
一、匯入新課：（3分鐘）
同學們，開啟書本p33頁，看圖2-1的漫畫，看了之後有什麼感想？
不錯，「在網際網路中，沒有人知道你是一條狗。」這句話形象生動地描繪出了網際網路的現狀——你每天在網路中面對的大部分是你不認識、不了解的人，同時別人地不了解你。正是因為互相不認識，一些網際網路使用者認為在網路中可以不再遵守首先規範，我們有時會在網路中遇到這類人，他們肆無忌憚地攻擊或辱罵別人，但同時他們也成為了網路中不受歡迎的人。
接下來，這節課，我要讓同學們在網路中做乙個懂文明、知禮儀的人。
二、講授新課：（41分鐘）
1、我國青少年網路行為道德規範的要求（5分鐘）
網路上的生活和現實中一樣，要遵守各種相關的法律法規，要使自己的言行舉止符合禮儀規範。2023年11月22日，團**、教育部等部門專門發布了《全國表少年網路文明公約》，成為我國青少年的網路行為道德規範。
2、網路禮儀也要注重文明的重要性（34分鐘）
從我做起，從現在做起，遵守公約，培養良好的網上禮儀習慣，摒棄不道德、不禮貌的行為。那麼在我們當前的網路生活中，有哪些不受歡迎的行為呢？
（先由教師講解具體的活動過程及演示成品）（5分鐘）
學生活動：（30分鐘）
調查「網路中最不受歡迎的十種行為」
活動建議：
1. 調查的物件初中一年級（*）班的學生
2. 調查的方法可以採用詢問方法。
3. 最後，根據調查的結果，討論出乙份守則來規範大家的行為。
活動過程：
一、蒐集網路中最不受歡迎的十種行為提案
請調查你身邊同學，了解他們認為網路中最不受歡迎的行為是什麼，結合你自己的看法填表寫下面的**。
二、以小組為單位將蒐集到的不受歡迎的行為進行歸納總結，並將其製作成電子文件，如下圖所示：
三、小結：（2分鐘）
本節課通過總結網路中不受歡迎的行為，理妥並遵守網路禮儀，從而規範自己的行為。網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。
[布置作業]：（1分鐘）
1、 製作乙份「全國青少年網路文明公約」的電子文件。
2、 製作乙份「網路中不受歡迎的十種行為」的電子文件。
[教學反思]：
網路並非毫無顧忌的世界，事實上，「網路」空間更能反映人的真我思想。在毫無拘束的環境下，它更能考驗乙個人真正的品質和道德。畢竟「網路」是人類社會發展的一種文明成果，不應該以道德的淪喪作為代價。
因此，通過這節課的活動，希望學生們能做乙個懂文明、知禮儀、的網民。
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尊師禮儀 古人云 一日為師，終身為父。老師就像我們的父母，他們不僅是知識的傳播者，更是我們人生的導師，尊敬師長，敬愛師長是我們應該做的。至古以來，有不少的尊師故事傳為美談，尊師重道更是我國中華民族傳統美德，是我們應該繼承並發揚光大的優秀傳統，那麼尊師應從身邊小事做起。我要做到 1.無論在校內或是校外...
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我們莊嚴宣誓 從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神 我們有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。我們得體的校服和...