高二數學教學反思
又乙個學期過去了，回想起來，我已經工作了七個年頭，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收穫了很多很多。這一學年我擔任高二（1）（2）(3)班的數學課，由於學生的基差，對數學不感興趣，我雖感覺壓力之大，責任重，儘管我在教學中小心謹慎，努力做好教學的各個環節，做好學生的課後輔導工作，注意學生的心理素質的提高。但還是留下了一些遺憾。
為了以後更好提高教學效果。經過一番深思，我個人覺得數學教學,基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握相當關鍵。我從中得到的教學反思如下：
這半年來我認真鑽研數學中的每乙個知識點，精心設計每一節課，虛心向教學經驗豐富的教師請教，同時積極主動的學習老教師的實際教學方法，與此同時，我努力做好教學的各個環節，做好學生的課後輔導工作，注意學生的心理素質的提高。
工作收穫如下：
1、平時教學中結合考試題型別注重基礎知識、基本方法和基本思想，要求學生對於同種型別的題目要做到舉一反三。
2、指導好學生合理利用教材，每學完一章，讓學生對著課本目錄回憶和梳理知識,把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，提高學生對知識的實際運用能力。
3、．堅持寫教學反思，教完每節課後,我時時對自己的教學進行反思,根據這節課的教學體會和學生中反饋的資訊,考慮下次課的教學設計,並及時修訂教案,在平時教學中不斷積累.使以後的教學揚長避短,常教常新,與時俱進.
4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。
5、做好課後輔導工作,積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平.
工作反思和改進
1、抓課堂管理，處理好師生關係：教學效果的好壞與教師對學生的管理、師生之間的關係休戚相關。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關係會直接影響教學氛圍、教學成績。
在今後要逐漸總結、不斷學習，努力處理好與學生的關係，以更好的完成教學任務，提高教學質量。
2、在今後教學重要注意對學生的了解，注意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急於求成，應避免求全求細。
3、變換教學模式：教學中應加強對學生自學能力的培養，充分發揮學生自主學習的能力，並切實不斷變換教學方式：講解、討論、**、記憶、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸，不能過分強調知識的傳授。
5、反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今後的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得紮實。
總之，在這學期的教學工作中收穫了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今後的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平，盡量使自己的各項工作做得更紮實、更完善。
高二數學：張香麗
2011-12-29
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