指導青年教師工作計畫

本學期我校因教學需要，我有幸擔任青年專業課的指導教師，我初步擬定實習教師每隔兩周交換教學工作和學生專業技能方面的訓練情況，在這一年的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導青年老師專業技能的同時，也提高自己的教研能力，與其共同成長。為了使她能快速提高專業技能和教學水平,特制定如下教學計畫:

一、在常規教學方面：

備好課是上好專業課的關鍵, 我從備課抓起，讓青年老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協商的原則，在教材的重點,難點的把握上與她一起**.引導她根據學生的實際情況,確立教學目標,重點,難點,並能根據本校的教學實際，確立切實可行的教學方法，提高實習老師對專業課教材的理解駕御能力。

二、聽課

先讓她熟悉教材一周，第二週隨堂聽我講課，學習課堂教學，聽課中盡可能簡單明瞭,把專業知識講透徹，第三週開始登台講課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高她的在課堂巧妙結合專業知識的教學能力。

三、匯報課

與青年老師共同設計一節公開課，聽取本學校其他老師的意見和建議，進一步提高她的專業課教育教學能力。

四、在理論學習方面：

抽時間在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受，共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中。

五、檢查、評價：

在平時的工作中，我會對陳芳芳老師的教案進行檢查、指導。並且安排固定的時間在操作室內進行專業技能的指導培訓。