第19章是「一次函式」，其主要內容包括：常量與變數的意義，函式的概念，函式的三種表示法，一次函式的概念、圖象、性質和應用舉例，一次函式與二元一次方程等內容的關係，以及以建立一次函式模型來選擇最優方案為素材的課題學習。
第20章「資料的分析」主要研究平均數（主要是加權平均數）、中位數、眾數以及方差等統計量的統計意義，學習如何利用這些統計量分析資料的集中趨勢和離散情況，並通過研究如何用樣本的平均數和方差估計總體的平均數和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。
本書供義務教育八年級下學期使用，全書共需約62課時，具體分配如下：
第十六章二次根式約9課時
第十七章勾股定理約9課時
第十八章平行四邊形約15課時
第十九章一次函式約17課時
第二十章資料的分析約12課時
四、提高學科教育質量的主要措施：
1、認真做好「一案雙軌四環」工作。把「一案雙軌四環」作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、**、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫學後總結，寫複習提綱，使知識**於學生的構造。
4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、開展分層教學，布置作業設定a、b、c三類分層布置分別適合於差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發展。
8、進行個別輔導，優生提公升能力，紮實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以後的發展鋪平道路。
9、 培養學生學習數學的良好習慣。這些習慣包括①認真做作業的習慣包括作業前清理好桌面，作業後認真檢查；②預習的習慣；③認真看批改後的作業並及時更正的習慣；④認真做好課前準備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦認真閱讀數學教材的習慣。
王巖2014-2-26
教學工作計畫王
25中小學部王雪影 為了能夠更出色地完成崗位上的工作，我也要給自己制定乙個小小的計畫，盡自己所能，完成工作。我覺得作為教師應該以關注課堂為工作主線，並注意整合教學，多學習新的教學觀念，注重自身的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，才能大面積地提高教育質量...
王良小學教學工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以爭創一流為奮鬥目標 高舉團結的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學工作會議精神，實踐新課程，創造新業績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。二 工作思路 圍繞乙個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高，搞好五項服務。乙個中心，以課堂...
王曉偉教學工作計畫
2011 2012學年度第二學期教學工作計畫 王曉偉 一 指導思想 認真貫徹市教委的教育理念，鼓勵創新 寬容失敗 尊重個性 落實縣教委 教科研研訓部的工作要求。結合本校實際，深入抓好工作。主題 樹立科學發展觀 全面實施素質教育，主線 轉變教育發展方式 轉變教與學的方式。以新課改啟動為主要契機，以提高...