中青年導師帶培制度

全面落實素質教育，關鍵在於提高全體教師的素質，就目前而言。我校青年教師占有相當大的比例，並呈上公升的趨勢。如不及時做好青年教師的培養，必將對我校今後的教育常識不良的影響。

因此，抓好青年教師的培養，使他們早日成為教學的骨幹力量，是當務之急。學校進一步完善導師帶培制度：

一、加強學習，轉變觀念

導師應率先學習國內外教育理論，鑽研業務知識，將自己豐富的教育經驗和教育教學成果以及現代教學理念，無保留地傳授給徒弟。學校將創造條件和機會，根據學科特點，保證導師一學期有一次外出學習的機會，以了解更豐富的教改資訊。

二、明確任務，嚴謹帶徒

導師應認真了解、分析徒弟的教學現狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發，確定遠期規劃和近期目標，制定好工作計畫，並做好指導工作記錄。導師每週聽徒弟課一節以上，課後有評價、有反饋，並及時加以指導。

每學期，要寫好帶徒工作小結，認真回顧指導工作，並加以系統的整理和提煉。

三、以身作則，言傳身教

導師要走在教育改革的前列，積極投身於教育教學的研究，主動承擔或參與課題研究，使理論與實踐的結合更完美。導師要盡力上好每一堂課，以規範先進、獨具風格的課堂教學影響徒弟，給他們以啟迪。每月給徒弟展示一節課，以精湛的教學技術和優良的教學效果給徒弟以示範。

四、努力學習，參與科研

徒弟要努力從理論上提高自身素質功底，要主動積極地跟從導師參與課題研究，使教育理論更好地指導教學實踐，每學期撰寫一篇能代表自己水平的教學**（或教學案例、說課稿等）。

五、虛心學習，嚴格要求

徒弟要認真、虛心地向導師學習，每週聽導師課一節以上，每次聽課必須做好詳細記錄，每學期結束必須將自己的所學所得做好總結。要從各方面嚴格要求自己，不僅學教書，更要學做人。要學習導師那種對工作認真負責的態度和奉獻精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成為學科骨幹教師。

六、爭取機會，勤於實踐

徒弟在制定自我發展計畫的基礎上，要勤奮實踐，適時上匯報課，請導師指點和評價，認真做好教學心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學實踐。

七、認真積累，善於總結

徒弟不僅要重實踐，更要重積累，善總結，善反思，積極探尋教育規律，端正教育思想。努力學習將自己的點滴教育教學收穫提煉上公升至理論高度，進一步應用到實踐中。每學期要認真寫好各類總結與思想匯報。

八、表彰總結，積極推廣

學校對師帶徒工作及時總結，對取得優異成績的師徒給予表彰獎勵，推廣他們的成功經驗給予，以推動師帶徒工作的有效進行。