小學語文教研組教研制度
（2013——2014第一學期）
語文教研組是學校進行語文教學研究的基本組織，是語文教學指揮系統的重要組成部分，在教學中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設。特擬定本制度，望大家嚴格遵守
一、學習制度:
１、實行跨年級聽課制度。
2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學習。
二、活動制度：
1、按時參加教研組活動（雙周的周二），不得無故遲到早退。 病、事假應提前告知。
2、在教研活動中，組長要安排好活動過程，嚴格簽到制度，保證活動時間，活動內容的落實。
3、在教研活動時，各教研員做好教研記錄，組長做好活動情況記錄，不得從事與教研組當次活動無關的其他教學事務。
4、每次教研結束，由組長安排下週教研內容，並提前通知相關教師，做好相應準備。有任務教師要積極準備，按時參加並積極發言，與同伴互助，共同進步。
5、教研組每位教師每學期應完成規定的講課、聽課、評課任務，同時，發揮教研組集體智慧型，為本組參加各級各類賽課的同仁積極地建言獻策，體現嚴肅、認真、求實、高效的教研精神。
三、檢查制度：
1、備課檢查（自查為主，互查為輔）
2、作業檢查（不定期抽查）
四、備課制度：
１、採用集體備課與個體備課相結合的方式開展備課活動。
集體備課主要完成學期、單元的內容、目標和重難點的設定，實現集思廣益和更加準確的把握教材的目的。
個體備課主要針對本班學生實際及現有條件來設計課時，不拘泥已有教案，而應該主動的取捨內容和變換教學方法。
2、必須以文字的方式作記錄
記錄內容：對已有教案的修改、補充以及課後反思等。
常堂小學語文教研組教研制度
教研組是各科教師集體進行教學研究的組織。為了加強學科教研組的建設，充分發揮教研組的作用，促使教學質量的進一步提高，我校語文教研組工作必須堅持 真愛，執著，平等，創新 的教風為標準，做好語文教學工作，不斷提高全組教師的師德修養和業務水平，積極轉變教育觀念，充分挖掘潛能，以教育科研為先導，進一步深化教育...
教研制度教研
孫店小學 現代遠端教育工程校本教研制度 一 學校要建立以教務主任和遠教管理人員牽頭的遠端教研工作領導小組，擬訂好學校遠端教育教研計畫，按計畫實施學校遠端教研活動，活動有總結 有記錄。二 明確學校的遠端校本教研課題，深入組織教師開展教研活動。三 每月組織一次以上的集體教研活動，認真組織討論教師反饋的教...
教學教研制度
學校的主要工作是教學，教師的主要工作是教書育人，為了保證學校教學教研活動正常開展，保證教學工作正常進行，掀起教改的熱潮，全面提高教育教學質量。特制定我校教學教研制度，望共同遵守執行。1 伍體教師都要熱愛教育事業，端正辦學思想，全面貫徹教育方針，即教書又育人。2 全體教師都必須遵守職業道德，樹立良好的...