孫店小學
現代遠端教育工程校本教研制度
一、學校要建立以教務主任和遠教管理人員牽頭的遠端教研工作領導小組，擬訂好學校遠端教育教研計畫，按計畫實施學校遠端教研活動，活動有總結、有記錄。
二、明確學校的遠端校本教研課題，深入組織教師開展教研活動。
三、每月組織一次以上的集體教研活動，認真組織討論教師反饋的教學資訊，總結經驗，提高遠端教育教學與服務的質量。
四、每學期開展兩次以上的遠端教育優質示範課活動。讓全體教師相互觀摩，取長補短，提高教育教學質量。
五、每學期開展一次優質教案、優秀課件、優秀遠教**、優秀教學反思典型先進材料等評比活動，獎勵先進，推動遠端教育的發展。
六、組織或委派教師到外地參觀學習，認真學習先進學校或其它地區的遠端教育工作，不斷改進與提高本校的遠端教育工作。
七、認真組織教師不斷學習計算機操作技能與遠端教育知識，提高本校教師的整體素質，建立一支從技能到服務的全方位教師人才隊伍，更好地為教育教學服務。
八、不斷總結經驗，不斷開拓與創新本校的遠端教育工作。
教學教研制度
學校的主要工作是教學，教師的主要工作是教書育人，為了保證學校教學教研活動正常開展，保證教學工作正常進行，掀起教改的熱潮，全面提高教育教學質量。特制定我校教學教研制度，望共同遵守執行。1 伍體教師都要熱愛教育事業，端正辦學思想，全面貫徹教育方針，即教書又育人。2 全體教師都必須遵守職業道德，樹立良好的...
教研科研制度
一 每學期根據本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計畫和研究專題，教師要根據本班實際和幼兒發展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。二 成立教研組，訂立科研計畫，按照計畫定期開展教學研究活動。三 每學期組織教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩後，組織討論 評議 評分，並作為教師業務考核內容存檔...
校本教研制度
為全面貫徹新課標精神，切實改進和加強學校教研工作，建立以教師研究為主體，以課堂為主陣地，以課改中面臨各種問題為研究物件的以校為本的教研制度，以促進每個學生的發展和教師專業的成長，全面提高教育教學質量。一 校本教研理念 圍繞全面提高教育教學質量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究...