芮城二中
為使教學常規管理規範化、科學化，進一步優化教學秩序，創設統
一、和諧、上進的教學環境，促進教學改革健康深入發展，有效提高教學質量，制定以下教學常規管理制度。
一、備課
集體備課要做到「五備」：備目標、備教材、備學生、備教法、備學法。
四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。
五統一：統一目標、統一進度、統一內容、統一習題、統一檢測。
個人備課：分析教材，劃分課時，明確目標，確定課型，準備教具，編寫課時教案。
教案包括：課題、日期、教學目標、課型、重難點、教法學法、教學環節設計、作業安排、板書設計、教後記等。
二、上課
「主體參與」為原則，「高效有序」為目的，精講多練，講練結合，及時反饋，組織得當，氣氛活躍，恰當運用現代化教學手段。
三、作業布置與評改
篩選整合習題，分層布置，難易適度，數量適當；有布置有檢查，有檢查有批改，有批改有講評。
四、教學輔導
面向全體，因材施教，熱情耐心，循循善誘，不歧視學困生。
五、檢測評價
檢測、考試做好分析。包括：試題評價、捲麵分析、問題分析、計畫措施等，及時查缺補漏。
六、聽課
取長補短，見賢思齊，作好記錄，做好評議。年級主任、教研組長及35歲以下青年教師每月聽課不少於10節，35歲以上教師聽課不少於6節。
七、教研活動
集體備課要有統一課題，人人準備，集體討論，集思廣益，寫出高質量高標準教案；在五統一的前提下，發揮各自不同風格與教法。
八、檢查與考核
學校教研組每月進行一次常規教學檢查：查教案；查作業批改；查聽課；查自習輔導；查學生意見；查集體備課；查活動課，並及時公布檢查結果。
教學常規管理制度
阜平縣臺峪鄉中心校 2016年9月1日 目錄 1 學科計畫制定要求02 2 教師業務學習制度02 3 教師備課制度02 3 教師上課管理制度03 4 作業批改制度04 5 輔導學生制度05 6 考核學生制度05 7 教研活動制度06 8 教師校內聽課制度07 9 師徒結對制度08 10 青年教師獻課...
教學常規管理制度
4 舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室裡不准抽菸，不坐著上課，不挖苦諷剌 體罰學生，手機 小靈通等通訊工具在課堂上不響 不接聽。5 教師必須嚴格執行課堂規則，教學行為規範。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。6 認真組織教學 英語課盡量用英語組織教學 嚴格課堂記律。7 每一堂課要達到下述基本要求 目的...
教學常規管理制度
社硎學校教學常規管理制度 1 計畫與總結制度 一 學期初教務處根據上級部門和學校的工作意見，在深入分析本校教學實際的基礎上，組織和制定好本學期的教學計畫，以保證教學工作按計畫進行 二 教學工作計畫要體現以下幾個方面內容 1 明確的工作目標 2 可行的實施辦法 3 科學的評價方法 三 要結合計畫的實施...