「十二五」（2011—2015）教師繼續教育
「我們怎樣上好課」個人
學習計畫
祝英小學馬毅
2023年1月
十二五小繼教「我們怎樣上好課」學習計畫
為了能讓自己提高教學質量，完成教學任務，增強教學能力，把所學習的教學理論轉向為教學實踐，能圍繞教學目標開展教學活動，促進學生的學習，做好自己的本職工作。為了能按時保質完成本輪的小繼教學習，取得較好的學習效果，特擬定《我們怎樣上好課》學習計畫：
一、目標與要求
（1）通過培訓使自己熟悉培訓教材，了解圍繞教學目標組織教學活動的特點，能有序地展開教學程序，運用恰當的教學方法，處理好課堂教學中的各種突發事件，真正讓理論知識轉化為教學實踐。
（2）通過培訓和學習，提高教學傳媒的運用能力，掌握學生學習的組織形式並能在教學中加以運用，調控課堂教學生成及隨機應變，增強學生的學習自信心，成為勝任自己本職工作的稱職教師。
（3）樹立「終身學習」觀念，在學習過程中要認真做好學習筆記，遇到疑惑常與同組教師商量解決，按時完成規定的作業，真正提高學習效果。
（4）在學習過程中認真總結，認真體會，認真反思，積極撰寫學習心得體會並按時上交。
二、學習形式及要求
（1）採用集中培訓與自學相結合的方式進行。
（2）按時參加上級及學校組織的集中培訓，力爭做到不遲到、早退和缺曠等；充分利用課餘時間進行自學，自學過程中要認真做學習筆記。
三、學習內容：《我們怎樣上好課》
四、達到標準
通過本輪的小繼教學習，應達到以下標準：
1、掌握「教師如何上好課」的理論知識，在教學工作中能運用理論知識解決具體問題。
2、在工作中能針對學生的學習動機和興趣激發啟動教學，教學中能圍繞各種教學目標開展教學活動，掌握教學傳媒和現代資訊科技的運用特點及策略，教學中能及時反思，形成有效的教學機智，從而提高教學效果。
五、學習方法：
1、認真聽培訓教師的講課，按時完成學習筆記和作業。
2、利用網路優勢學員相互之間就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。
總之，作為一名人民教師，必須腳踏實地地投入在教育實踐中，為教育事業貢獻終身。
馬毅2023年1月
怎樣上好綜合實踐課
教師在綜合實踐活動課程中的角色定位及其實施指導任務 一 對教師的能力要求 在綜合實踐活動中，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者 組織者 參與者 領導者 協調者和評價者。教師與學生一起參與綜合實踐活動，能夠對學生的個性特長 思想狀況 社會背景有更深入的了解和把握 教師參與學生的綜合性學習活...
怎樣上好複習課 3
王秉謙2016.1.11 複習課怎麼上？怎麼上效果更好？始終是我們一線教師孜孜探求的乙個課題。有老師說複習課比新課更難上，我非常贊同，因為我認為複習課比新課有更多的不確定性。首先是上課的教材不確定 沒有統一的複習課用教材，從而上課的範圍 上課的重點 上課的難度 上課的程序等等都沒有確定，都要由上課教...
教師如何上好課學習計畫
為了能讓自己提高教學質量，完成教學任務，增強教學能力，把所學習的教學理論轉向為教學實踐，能圍繞教學目標開展教學活動，促進學生的學習，做好自己的本職工作。為了能按時保質完成本輪的中繼教學習，取得較好的學習效果，特擬定本輪 教師如何上好課 學習計畫 一 目標與要求 1 通過培訓使自己熟悉培訓教材，了解圍...