鄭州工業**學校2012-2013學年第一學期
公開課評比活動總結
為進一步加強教學管理，提公升教學質量，提高教師業務水平和教學能力，根據學校教學工作計畫，我校於2023年11月至12月舉辦了公開課評比活動。本次活動旨在為教師們提供乙個展示自我的舞台，乙個交流學習的平台，從而推動我校整體教學水平的提高。本次活動歷時5周，收到了預期的效果。
現將具體情況總結如下：
一、領導重視，組織得力
為保證本次活動的順利進行，學校成立了以龍曄君校長任組長的領導小組，教務處負責具體事宜，各系部協助支援。通過多次召開會議，廣泛徵求意見，領導小組最終討論制定了《鄭州工業**學校公開課評比方案》及《公開課評分細則》，為活動的順利進行打下了良好基礎。
二、隨機聽課，常態展現
與我校以往教學評比相比較，本次活動別開生面，主要採取隨機聽課的形式進行評比。其目的在於，可以直觀原生態的課堂教學，能夠比較客觀、真實地反映教師的日常教學態度和教學水平，便於把握教學常態。
三、課堂教學中的主要亮點
1.教學理念先進
參評教師大多能體現以學生發展為本的教學理念，準確把握教學方向，充分尊重學生在課堂教學活動中的主體地位，著力培養學生的學習興趣和學習願望；注重「授人與漁」的學法指導，較好地實現了學生學習方式和教師教學方式的融合，創設出了平等、和諧的師生關係和課堂氛圍。
2.教學方法靈活
參評教師能夠運用多種教學方法，積極引導學生思考**，並聯絡生活實際，拓展延伸。總體來看，教學程序流暢，結構層次清楚，基本符合學科的特徵和要求。
如婁陽老師的《起動機的電路》：充分聯絡現實生活，通過**展示、文字閱讀、聯絡實際舉例**等等多種教學方法有機結合，並進行知識視野拓展，有效地幫助學生學習、理解基礎知識。再如馮穎俊老師的《建築形體表面交線》：
通過自製教具引領新知識學習，知識結構性強，形象直觀，便於理解，教學效果好。
3.教學特色突出
一部分教師不僅教學設計新穎，教學方法靈活多樣，還有著良好的語言表達和課堂調控能力，表現出良好的專業素養和教學技能，基本形成了特色鮮明的教學風格。
如富宇舒老師的《啟事》：注重學生的情感體驗，通過教學設計的創新，以幽默風趣、生動形象的語言讓學生在活動中體驗，培養學生的學習興趣，並在活動中全面鍛鍊學生的學科素養。
四、存在問題
教學永遠是不完美的藝術，本次競賽活動也存在一些問題：
1、因本次活動採用的是隨機聽課方式，大部分教師無法參與其中，不利於大家的交流學習；
2、個別老師側重傳統教學方法，以講授為主，與學生交流不足，不利於學生學習掌握；
3、突發事件處理不當。個別老師在課堂出現突發意外情況時自亂陣腳，導致上課效果不理想。
五、反思與建議
1、為了更好地起到交流學習、鍛鍊提高的目的，在本次活動結束後，教務處將獲得一等獎和二等獎教師的教案或ppt上傳至校園網，供大家學習交流之用；
2、加強教育教學理論的學習，用新的理論指導自己的教學實踐；
3、年青教師要多深入課堂聽課，不斷更新教學觀念，學他人之長，補己之短，不斷增強自己的業務能力。
總之，在本次活動中，參評老師高度重視，認真備課，精心設計，教學目標定位準確，層次清楚，課堂教學與實際應用相結合，充分展示了我校教師精湛的教學技能和較高的教學水平。
附：2023年公開課評比獲獎教師名單
教務處2023年12月12日
附： 2023年公開課評比獲獎教師名單
一等獎（3人）：
富宇舒趙亮呂書權
二等獎（10人）：
郭冬青張若男朱新枝婁陽蘇世娟
趙玉吳允志孫剛呂海傑張小蘇
三等獎（4人）：
聶久添馮穎俊王坤徐亞楠
優秀獎（10人）：
王三平王立李麗娟薛文萍李靜
李元元李飛巨集高東方張黎明王德盛
公開課評比標準
教師公開課評比活動 一 評課小知識 評課是教學工作過程中一項非常有意義的活動,通過評課,同事之間可以相互促進 學習。首先,評課教師應該以一種欣賞者心態走進課堂,我們評課要以實事求是 坦率誠懇為原則,目的是欣賞,反思交鋒互動提公升,比賽結果是某個別角度的客觀反映,希望各個兄妹園能以積極 樂觀的心態正確...
公開課活動總結
1 所需物料備置 對所需物料列出乙個清單，一一準備好 2 人手準備 提前確定好人，要有簡單的培訓 3 公開課的提前宣傳 提前推出活動優惠措施，確定公開課時間等。確定什麼時候去學校宣傳，提前讓內部學生發動本班同學前來參與。1 人員安排 2 現場秩序 防止多刮，盡量多找些二三年級的學生來參與，提高有效率...
公開課活動總結
首先說兩句有關教學管理的話 一是教導處將加強教學常規管理，希望各位老師更加規範 合理地組織和實施個人教學工作 二是教導處已經制定了教師調課登記表，希望各位老師在請假或調休時自覺履行調課登記手續。這次公開課留給我們的第乙個感覺就是老師們對這次公開課教學思想上都很重視，態度都很端正，全力收集了教學素材，...