4、教育教學理論掌握得更為系統.
這樣的培訓非常系統，平時忙於教學，很少有機會靜下心來讀書，通過這次培訓一下子聽了那麼多課，看了那麼多書，記了厚厚的筆記。使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種「天更藍、地更綠、水更清」的感覺。將近兩年的學習和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
骨幹教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。
5、真正感到教育是充滿智慧型的事業，深刻意識到自己肩負的責任.
通過培訓，我從一些優秀的骨幹教師身上不光學到了教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提公升、生命的昇華，願「一片金色的回憶，乙份永久的紀念」成為我重新跋涉的新起點。
6、合作學習、共同成長.
在學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為乙個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。培訓結束，就是我們新的合作開始，以後一定要互通訊息，保持聯絡，我們的心是永遠連在一起的。
為期三天的培訓仍覺短暫，但使我們受益菲淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的教師。
金川區採取三項措施開展民企隴上行專項行動
專項行動 每日甘肅網訊為推進我區非公經濟快速發展，根據省委 省 市委 市 的總體部署，金川區積極採取措施，開展 民企隴上行 專項行動。一 建立組織機構 指導開展工作。區委 成立了分管副區長為組長，區 辦公室主任 工信局局長 招商局局長 工商聯黨組書記 主席等負責人為副組長，宣傳部 發改局 教育局 科...
個人總結上行干擾排查
今天的主要工作是上行干擾排查，對干擾排查首先要了解干擾的分類，干擾根據頻段上分為上行干擾和下行干擾，根據頻點劃分 同頻干擾，非同頻干擾 鄰頻干擾，互調干擾，阻塞干擾，雜散干擾 根據干擾源劃分 內部干擾，外部干擾。上行干擾的定義為干擾訊號在流動網路上行頻段，移動基站受外界射頻干擾源干擾，上行干擾的後果...
教師培訓總結
新聘教師崗前培訓心得 西寧市第十二中學張美嶺 自14年11月初登上教師的崗位已兩月有餘，雖有一定的教學實踐，但對教師這個崗位並沒有切切實實的認識。並且在這兩個月的工作中發現，雖然自己的知識水平可以很熟練的應對初中的內容，但教學過程卻不能很好的把握。尤其在學生的管理和課堂的駕馭能力上出現種種困惑，有的...