活動結束後，學校評選出優秀家訪手記10篇：趙華山、瞿定懷、劉劍輝、洪芙蓉、盧德明、郭應智、甘春輝、陳豪傑、趙昌成、湯守榮；評選出了優秀家訪情況報告10篇：王忠敏、李世貴、馬愛華、龔平、馮靜、謝青山、楊明珍、陳豪傑、陳才、周健。
校級幹部全部參與進來了，他們不僅參與制訂活動方案，還帶頭參與家訪，他們積極與班主任聯絡，對學校比較突出的學生進行家訪。其中，德育校長楊毅校長實地家訪12家，教學校長毛義兵校長實地家訪13家，楊慎雄書記實地家訪4家……他們的參與，使家長面對面與校領導溝通、交流，家長感受到學校在「訪萬家」活動中是踏踏實實走入學生的家庭，踏踏實實走進了學生和家長的心中。
行政與後勤人員參與進來了，他們雖然多不帶課，但在校長的指導下，他們認識到，家校溝通是學校每一位教職工的責任和義務。財會室會計、出納參與了貧困家庭的走訪，了解了貧困家庭是怎樣貧困；後勤維修人員參與了行為偏常生的走訪，了解了學生經常破壞公物的原因；門衛參與了身心不甚健康的學生走訪，了解了學生問題背後的家庭背景。
三、保障得力，優化機制，與時俱進
學校各處室、各年組、各學科積極配合，相互協調，確保「課外訪萬家」活動的開展和效果。學校在人力、物力、財力等各方面提供保障，為「課外訪萬家」活動順利開展奠定堅實的基礎，並以「課外訪萬家」活動考評制度入手，探索建立教師職業素質、職業規範和職業道德等方面的評價及考核機制，同時將「課外訪萬家」活動材料記入教師師德檔案和業務檔案，納入教師年度績效考核、評優、晉公升專業技術職務的必備條件之一。
在「課外訪萬家」活動的中期，為了確保活動有效、順利推進，我校採取了以下三項措施。一是於11月8日召開了有政教處主任、年級組長和班主任參加的「訪萬家」活動中期排程會，會議由楊毅校長主持，並作了「重提家訪活動要求，強化班主任責任，確保家訪順利開展」的主要發言，校長胡值德親自與會，並作主要講話。二是於11月17日下午召開「課內比教學、課外訪萬家」階段交流會。
會上初三年級組長王正巨集小結交流了本組「訪萬家」活動的進展情況，並表揚了本組「訪萬家」活動中的好人好事。三是學校為每位教職員工補貼家訪的交通費，方便老師們乘車出行。
通過組織本次家訪活動，家長與教師之間開啟了一扇窗。事實上，家長很難有機會與孩子的班主任和科任教師面對面溝通和交流，特別是這些教師一行的目的都是為了他一家的孩子，讓家長深切感受到學校對自己孩子的重視。也許
一、兩個小時的家訪時間是短暫的，但家長與孩子的所有教師互留了**號碼，為今後的及時聯絡打下了基礎。而幾個教師同時走進乙個學生家庭，又從不同的視角發現和尋找學生教育成敗的家庭因素，在回家的路上、在辦公室裡，他們熱烈討論家訪心得和感悟，為今後對這個學生的教育群策群力，可以說在該學生的教育上實現了全員育人的宗旨。
通過家訪，全體教師都深深感受到了每個家庭的苦與樂。有的家庭也許條件並不寬裕，甚至非常節儉，但為了孩子，家長再苦再累也不辭辛勞，尤其是孩子取得了哪怕一點點進步，家長都激動萬分，而當聽到這麼多教師對孩子某一方面的肯定，家長感激涕零，質樸的家長們啊，把孩子的成績都歸功在教師的教育下……這讓所有教師都在反思「好孩子是誇出來的」，家長和教師的心，此刻都貼得緊緊的。
通過家訪，教師們更清楚了解到了家庭的需求；通過家訪，廣泛聽取了社會對學校的評價並及時反饋；通過家訪，學校宣傳了教育教學的相關政策；通過家訪，對學校進行了宣傳；通過家訪，學校教師隊伍更加團結……
綜上所述，本學期開展的「課外訪萬家」活動真正取得了實效，這是一次家校和諧、團結的盛事，是一次成功的活動，更有必要將這項活動堅持下去。
水坪鎮中心學校
2012.4.5
課外訪萬家活動總結
課外訪萬家活動 在暑期中得到了進一步地延伸，我校校長要求教師，家訪工作務必做實 做細 做到位。教師與家長近距離對話，共同 良好教育策略，探尋符合學生個性特點的學習方法，養成良好的學習習慣。真正實現教師 家長 學生三位一體的良好教育狀態。十幾天來，我們全校教師對學生進行了一次全面家訪，讓我深深地認識到...
「課外訪萬家活動」總結
雲夢義堂平石小學陳亮 我校依省教育廳 課外訪萬家活動 精神的要求，積極部署，學校要求將此項工作做實 做細 做到位。做到教師與家長零距離對話，共同 良好教育策略，探尋符合學生個性特點的學習方法，養成良好的學習習慣，真正實現教師 家長 學生三位一體的良好教育狀態。為此，近乙個多月，我們全校教師對學生進行...
《課外訪萬家》活動總結
架起家校溝通的橋梁 崇陽縣第四小學 課外訪萬家 活動總結 為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，強化服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據省教育廳 課內比教學課外訪萬家 及 崇陽縣中小學教師 課外訪萬家 活動實施方案 的活動要求，自今年暑期至...