水田小學余承碧
我校「課外訪萬家」活動已經全面展開，上週雙休日走訪了三個家庭，感觸比較深刻，寫下來與同仁們共勉。
家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯絡，雙方只有同心協力，才能事半功倍，，達到教育目的。
通過「課外訪萬家」活動，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
通過「課外訪萬家」活動這個載體和平台，深入到每乙個家庭細緻了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯絡，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以後的工作將起到積極的作用。
1、要高度重視「課外訪萬家」工作
全面、經常地了解和研究本班學生及家庭情況，是做好班主任工作的的基礎和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學生開始的，只有這樣才能便教育工作做到有的放矢，熟悉學生是班主任工作取得成功的有效保證。班主任是學校與家庭聯絡的紐帶，家訪是班主任密切與學生家長聯絡的一種最常用的方式，勤於家訪，善於家訪是班主任帶好班級的方法之一。
當接到班主任工作的任務以後，就應該有計畫有步驟地對學生的家庭進行普訪。通過普訪，對全班學生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學生，根據需要，還要常訪。實踐證明，高度重視家訪工作，巧，是搞好班集體建設的重要保證。
2、要明確「課外訪萬家」的目的和內容
家訪目的在於與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家訪的作用在於了解反映學生情況，爭取家長的配合，使學校教育與家庭教育得以結合起來，搞好教育工作，這要求家訪的目的要明確，要做好充分的準備，內容要具體真實。先了解學生情況，然後有針對性地進行家訪，言及其中利弊，以學生表現為依據，切中要害地指出問題.
3、要精心選擇「課外訪萬家」的時機
有利的時機是成功的重要保證，如學生生病在家，學生取得成績時，後進生稍有進步時，學校家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。
4、要講究談話的藝術
「課外訪萬家」時的談話是最講究技巧方式的，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談以進行說服的方法，是了解學生的重要方法，通過談話可以更有意識地、主動地探索學生的情況及其內心活動。談話要有目的、有準備、更要講究技巧。其一，宜多鼓勵，忌多批評。
這要求教育者應發掘學生的每乙個閃光點，要用發展的眼光看問題，充分調動學生的積極因素，正確認識學生存在的問題，促使學生的健康發展。其二，宜全面，忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯絡。對於談話的內容應一分為二，抓住問題的關鍵，做到曉之以理，方可使學生心服口服。
其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。談話就是要通過親切的交談，使雙方在和睦的氣氛中充分認識問題解決問題，啟發學生說出心裡話，對症下藥，切實解決學生存在的問題。
5、「課外訪萬家」要以正面教育為主
家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。家訪工作常「報喜」，可以為後進生的轉化創造良好的環境。
教師是學生學校生活的教育者，而父母是學生家庭生活的教育者，為了學生，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育學生的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任，為學生的將來、民族的未來著想，積極探索、共同開拓，努力使學校教育與家庭教育步調一致，形成合力，爭取最理想的教育效果。
課外訪萬家總結
第四，家庭成員內部不一致的教育力量難於與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鑽，言行不一。三 家訪後的思考 第一，全面的家訪，讓我深入到了學生家庭細緻了解，與家長 學生面對面的交流，加強了學校與家長 學生的聯絡，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情的...
課外訪萬家活動總結
課外訪萬家活動 在暑期中得到了進一步地延伸，我校校長要求教師，家訪工作務必做實 做細 做到位。教師與家長近距離對話，共同 良好教育策略，探尋符合學生個性特點的學習方法，養成良好的學習習慣。真正實現教師 家長 學生三位一體的良好教育狀態。十幾天來，我們全校教師對學生進行了一次全面家訪，讓我深深地認識到...
「課外訪萬家」活動小結
按照上級主管部門關於 課外訪萬家 活動的檔案精神，我校狠抓了檔案精神的學習與貫徹在全體教職工的思想上形成共識。現將 課外訪萬家 活動進展情況小結如下 九月初我校召開了校委會，學習檔案精神，結合學校實際，制定了本校的訪萬家活動方案。十月八日，我校召開了全體教師大會。會後大家進行了熱烈的討論發言，進一步...