2019級電腦科學與技術專業教育實習方案

一、實習目的

通過教育實習使學生全面了解教育教學工作，將所學的專業基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用於教育教學實踐，促進理論與實際的有機結合，鍛鍊並提高從事教育教學的獨立工作能力，體驗和感受教師職業的光榮感和使命感，增強從事教育工作的事業心和責任感，進一步鞏固專業知識和專業技能。

二、實習內容

學生講授內容規定為中學資訊科技課程教材內容。要求實習生了解教學各個環節的基本要求，根據所授課程教學大綱規定，在教師指導下，從備課、寫教案、試講到上課等各環節全面做好實習工作，確保各項實習任務的完成。具體要求：

（1）備課。實習學生應在指導教師的指導下，認真鑽研教材，並進行集體備課，認真編寫教案。備課要充分，教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師審閱，指導教師同意後方可講授。

（2）上課。實習期間，每個實習生獨立完成3個教案的教學任務，每個實習小組應在教學實習結束前通過比較討論，擇優推薦1名同學參加我院第四屆本科師範生教學技能創新大賽。

（3）評課。各實習小組原則上應對小組成員的每一堂課都進行評議。評教會在指導教師指導下，由小組長主持，所有聽課人員均應參加，每次評議都要有記錄和評語。

（4）聽課。實習期間，實習生必須相互聽課，並做好聽課記錄。聽課筆記將作為實習考核的重要指標。

三、教學工作實習成績考核評定標準

1、課前準備，佔20分。其中教案15分和準備態度5分。

2、課堂教學，佔50分。由五個方面組成，各佔10分。即講課、教學方法、語言板書、組織教學、教學效果。

3、課後活動，佔30分。由聽課、評課和實習材料完成情況三個部分組成，各佔10分。

四、時間安排

教育實習自2023年4月1日開始，5月31日結束，歷時8周。

1、準備階段：指導教師召開小組會議，明確實習任務和注意事項（實習第1周）。

2、教學實習階段（實習第2-6周）。

3、學院第四屆本科師範生教學技能創新大賽（實習第7周）。

本次實習任務繁重，望各位指導教師和同學們不辭勞苦，妥善安排實習時間，確保實習質量。未盡事宜，及時反映，及時解決。