教師對學生的愛，是教師的天職，是一種具有大意義的情感活動，也是一種巨大的力量。這種愛比父母愛子之心，更集中地反映了社會要求，蘊含著更深刻的社會意義。心理學研究表明：
強烈的模仿性是學生的重要特徵，愛則能夠促進模仿意向的產生。當老師真心誠意愛學生，他就能借助情感的觸動與催化，把教師的要求轉化為學生本身的要求，而學生也會因此把老師的要求當作真正的愛護與幫助，不僅聽從教導，而且激起一種感激之情，產生出對教師的信任感。
作為教師，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。用 「真情、真心、真誠」去關愛每個學生。 用平等和愛來教育學生。
一名教師事業上的成就，源於乙個「愛」字，愛專業、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園裡才會傳播著乙個個動人的故事;有了這份愛，我們才會無怨無悔地把青春播種在講台上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恆的豐碑。
讓我們拿出真心，以真摯的愛，化解頑童之愚頑；以真情的愛，撫平受傷的心靈；以平等的愛，溫暖每乙個學生。相信這樣的愛，會讓你贏得學生的愛。只要你願「捧著一顆心來，不帶半根草去」，你就能演繹出教育路上最絢麗的風采。
爭做四有好老師演講稿
我演講的題目是 做一名合格的教師。教師是人類靈魂的工程師。教師 用筆耕耘 用語言播種 用汗水澆灌 用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動 當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多麼地自豪。我知道，那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己 那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 那根粉筆畫出的是彩...
做四有教師演講稿
生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼。對於學生的成長來說，教師的愛心如同陽光 雨露，時時滋潤學生的心田。愛心 是消除師生之間情感障礙的保證，愛心 是培養老師與學生的感情，使師生成為 知心朋友 的橋梁。愛心 是轉變後進學生，使他們良好發展的靈丹妙藥。學生能夠對教師做到 親其師，信其道 正是教師無私...
老師演講稿 做一名「四有」教師
演講 姓名單位 日期 年 月 日 在教育的路上，我們是一群追逐者 在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為乙個有思考力 有創造力 有執行力 有影響力的人。一 做一名有思考力的教師 人與人的不同，在於思想的差異，而思想則主要...