學高為師德高為范

程老師兼任學校數學教研組長。他深知要想做好教研組長的工作，就要不斷鑽研教材，提高業務素質。他相信勤能補拙。

午飯後、睡覺前、週末裡，每一分鐘都成了他充電的寶貴時間。今年組裡安排兩位新到老師，他們原來都是語文老師，對數學教學很不熟悉。為了盡快幫助他們適應數學教學，每講一道例題，他都帶頭在組裡說說自己的思路，既徵求大家的意見，又可以互相啟發。

同時還邀請新老師來聽他的課，讓他們熟悉數學教學流程，明白數學教學重點。期末考試時，我們安排了統一判卷，流水作業，帶領新老師了解這個過程和要求。在學校安排新到教師講過關課時，他盡自己最大努力幫助他們。

他先把自己的思路和這兩位新教師交流，再看他們的教案，再聽試講，再交換意見。這樣一而再，再而三，如此反覆，整整占用了程老師一周時間的大部分精力。但是看到他們較好的完成教學時，程老師非常高興。

作為一名老教師，程老師樂於吃苦奉獻，始終堅持以高標準嚴格要求自己。他既要當好班主任，又要做好數學教研工作，雖然很苦很累，但他每天都兢兢業業，毫無怨言。程老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。

他連續幾年獲得羅家橋中心學校的先進工作者和優秀班主任的光榮稱號；被評為大冶市城北開發區先進個人。

做一名教師，是他人生的選擇；做一名優秀教師，是他人生的目標。程德安老師始終無怨無悔地為這平凡的工作默默奉獻，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」