德高為師,奉獻為榮

通過本次的「德高為師，奉獻為榮」學習使我受益匪淺。我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業道德規範內容也更加熟悉了。師德是教師最重要的素質。

加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師應以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析,盡量做到：優良之處加以發揚,失誤和過失也毫不遮掩。

本人近幾年的業績：

（一）班主任工作：

2023年參加工作，現在擔任班主任工作已經三年，在學校每年班主任評優中都被評為「優秀班主任」的稱號，2011被市教育局評為「優秀班主任」。三年的班主任工作中，我堅持每個星期必開班會課，開好班會課。做好班上每一位學生的思想工作。

每週要求學生寫周記，作為與學生交流的平台，與學生談心，解答學生學習和生活上的疑惑。對班上的每位學生思想動態進行了解、分析，並及時對思想出現偏差的學生進行正確引導。每個星期在課餘時間都抽出時間與班上學生談心。

對班上的個別存在問題的學生單獨談心，保護他們的自尊心，尊重他們的人格。並及時與其家長隨時保持聯絡，了解學生在家的狀態。這些思想上存在問題的學生都有了很大的改變。

（二）教學方面：

在校一直擔任數學教學和體育教學工作。我在上課前認真備好課，課後仔細批閱學生的練習和試卷。運用網路資源進行自我充電，學習優秀教師的經驗，以保證能夠因材施教。

在我的不懈努力下，學生的成績也有明顯的進步。曾指導學生參加全國的數學知識競賽以及省市的各項競賽，都獲得不錯的成績。在體育教學過程中，一改傳統的放羊式體育教學。

在體育課中引導學生參與體育活動，培養學生的運動興趣。利用體育遊戲和訓練相互結合，給學生乙個快樂的、科學的體育課堂。並且在體育課上能做到安全、有序。

（三）社會工作

在學校本人還兼職教務處幹事和小學教研組長的工作已經兩年多的時間了。在這期間，認真管理好學生的檔案，建立電子檔案。認真完成上級和學校布置的各項工作任務。

在教研組長工作中帶頭創新，利用網路資源與同事共同學習和交流經驗，幫助新參加工作教師提高業務水平。

本人還存在的問題及分析：

（一）教育理論學習不夠透徹,教學過程中自己也有困惑,甚至對某些教育政策的出台持觀望的態度。其根源於本人主觀上思想怠惰,客觀上理論修養不夠。

（二）在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。因此教學方法還是有些陳舊，導致了學生學習的興趣不夠濃厚。

（三）小成即滿。我發現自己習慣於自己跟自己比，特別是老把現在跟以前比，覺得一切都很好，安於現狀，進取力度不大，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。這樣是很危險的，逆水行舟，不進則退。

今後的改進方面：

要更進一步認真學習馬列主義，***思想及***理論以及***同志「****」的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與***保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。

刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。