尊敬的各位評委老師：
大家好！我是*號考生，今天我說課的題目是故事《小魚散步》，下面我將從說教材、說目標、說重點難點、說教法學法、說活動準備、說活動過程等方面進行說課！
故事是幼兒園語言活動的重要組成部分，它內容淺顯，情節生動，富有童趣，深受幼兒的喜愛，通過故事教學，不僅能夠豐富幼兒的知識，啟迪智慧型，還能夠激發幼兒幼兒的想象力發展幼兒的語言表達能力。
《小魚散步》選擇青島出版社、幼兒園中班下冊、語言表達領域的內容，講述了小魚散步到商店一路上發生的種種趣事，通過故事教育幼兒要有一顆善於觀察、樂於發現的心，來感知生活的美好，體驗生活的樂趣。
中班幼兒活潑好動，想象力豐富，他們的觀察、分析能力有了一定的發展，並且對外界的一切充滿了好奇心和**的慾望，能夠用自己表達方式將觀察到的變化表述出來，已經具備了初步語言表達能力和理解能力。
基於以上教材內容和學情的分析，依據《綱要》，結合幼兒的認知基礎和本次活動的內容，我制定了以下活動目標：
1、 知識目標：引導幼兒根據**理解故事的內容（重點）
2、 能力目標：引導幼兒能用清楚連貫的語言講述故事，並大膽說出自己的想法（難點）
3、 情感目標：教育幼兒要善於觀察身邊的事物，體驗生活的樂趣
根據幼兒的認知基礎和本次活動的內容，我把「」設為重點，把「」設為本次活動的難點。
對於這樣活動重難點的落實，活動目標的實現，我運用以下教法學法。《綱要》指出：教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，在活動中，教師不僅要用生動的語言、形象的動作來感染幼兒，還要充分調動幼兒的積極性，於是我運用以下教法：
1、多**教學法：我嘗試打破僅用**進行教學的傳統模式，而是採用動畫的形式，使所呈現的內容更直觀更形象，更能引起幼兒的興趣，吸引幼兒的注意力。
2、啟發式提問法：通過設定一系列啟發性的問題，激發幼兒的想象力，發展幼兒的語言表達能力。
3、情境教學法：讓幼兒置身於真實的情境中，進行角色表演，不僅能加深幼兒對活動內容的理解，更主要的是能夠豐富幼兒的情感體驗。
教育心理學認為：學習者同時開放多個感知通道比只開放乙個感知通道能更準
確、更有效的掌握學習物件。所以我運用以下學法：
1、傾聽表述法：讓幼兒帶著問題有目的有針對性的認真傾聽，激發幼兒「想說」的願望，通過激勵性的語言，讓幼兒「敢說」。
2、交流討論法：引導幼兒針對提出的問題主動探索、發現學習，調動幼兒的多種感官參與活動，在說一說的輕鬆氛圍中掌握學習的重難點。
為了更好的服務於本次的活動目標和完成活動內容，我做了以下準備：
1、空間準備：引導幼兒以馬蹄形的座位排列做好
2、知識準備：幼兒有過散步的經歷
3、物質準備：多**課件，藍色彈珠、墨鏡、假雞蛋
根據本次活動的內容以及幼兒的認知基礎，圍繞活動目標和活動重難點，我把活動過程設計為以下環節：
一、談話匯入，激發興趣
「小朋友們，每天吃完飯老師都會帶大家到院子裡去散步，那在散步的路上你都看到過什麼呢？誰能起來說一說你的發現。」通過談話來喚起幼兒的感性經驗，激發幼兒想說的慾望，調動幼兒的積極性，從而順利的匯入新課：
今天老師請來一位小客人，她叫小魚，小魚說要跟大家分享一下她散步的時候發生的一些有趣的事情。讓我們來看一看吧
二、觀察分析**，理解**內容
這是本次活動的重點，為了有效的解決重點目標的教學，我將運用多**教學法、啟發式提問法。通過多**逐一出示**並設定相應的問題:「小朋友們從**中你看到了什麼？
發生了什麼事情？」鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。這樣做既能培養幼兒的觀察能力，訓練幼兒的開放性思維，發展幼兒的語言表達能力，更能有效的幫助幼兒理解故事內容，進而實現活動目標。
三、聽故事，嘗試講述故事
引導幼兒能用完整連貫的語言講述故事情節是本次活動的難點，為了順利的解決這一難點，我首先利用多****故事動畫，讓幼兒完整的聽一遍故事，然後提問：
1、故事的名字叫什麼？2、小魚散步時發現了哪些有趣的事情？3、那些有趣的現象是怎樣產生的呢？
通過一些列啟發性的問題，幫助幼兒加深對故事內容的理解，然後請能力好的幼兒起來講述故事，對於幼兒的表現教師要給予積極的評價，利用幼兒愛模仿想得到表揚的心理，調動幼兒的積極性，從而實現難點的活動目標。
四、角色表演
通過角色扮演，加深幼兒對故事內容的理解，豐富幼兒的情感體驗。
五、故事創編
「小魚發現了這麼多有趣的現象，那我們小朋友在散步的時候還有沒發現更有趣的現象？」通過啟發式的提問，引導幼兒進行創編，激發幼兒的想象力，訓練幼兒的開放性思維。
三、 點題：
今天我們學習了故事《小魚散步》，一起分享了小魚散步時發現的許多有趣的現象，我們小朋友也說了自己散步的時候發現的許多有趣的現象，小朋友的眼睛真厲害，觀察的真仔細，說明我們身邊有好多美好、有趣的事情，哪個小朋友最細心他就能發現最有趣的事情。
總之，在本次活動的設計過程中，我自覺地運用《幼兒園教育指導綱要》的教育理念，積極地為幼兒營造一種輕鬆愉快的活動氛圍。充分調動幼兒的積極性和主動性，最大限度的激發了幼兒的好奇心和**慾望，為幼兒的全面發展奠定基礎！
以上是我說課的全部內容，謝謝各位評委老師！
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