為切實加強開放教育學院管理工作，調動學院各崗位成員的工作積極性，促進工作水平及管理能力的提高，特制定此考核細則。
一、考核原則
堅持民主、公正、客觀的原則；堅持重實績、講實效的原則；堅持定性、定量相結合的原則。
二、考核內容
對部門教職工崗位管理工作進行考核的內容分：工作量、工作效果、服務質量。
三、考核方法
量化積分、定性評價相結合；過程檢查、學期初評、年終總評相結合；提倡多元評價。
四、考核指標與說明
（一）崗位工作量（20分）
工作量飽滿得18-20分；工作量較飽滿得15-17分；工作量一般得11-14分；工作量較少，且不願意承擔學校、部門布置的其他任務得10分以下的分數。
（二）工作實績及效果（20分）
詳見附表：《開放教育學院各崗位考核表》
（三）崗位服務質量（15分）
遵守職業道德、愛崗敬業、顧全大局、能認真、及時完成本職工作。
對其工作滿意度或服務質量進行測評。測評分學院內部和相關任課老師、學生及職能部門等。計算平均分計入。
（四）崗位工作成績與事故
工作表現優秀獲得各類獎勵的，按獎勵等級給予加分。省級及以上獎勵每次加3分，市廳級（含省電大）獎勵每次加1分，市屬級獎勵每次加0.5分；工作出現事故，造成學校損失與不良影響的每次扣1-3分，該項得分最高不得超過滿分，最低為0分。
浙江廣播電視大學江蘇廣播電視大學江都學院
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