[, , , , , , , , ]惠普「優創」專案第三期科學[, , , , , , , , ]
這些年教育局、學校一直不間斷地進行了各種形式的培訓，讓我們現在的需求已不只停留在課件的製作上。「智慧型教室」使我們認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，並致力於把它們應用於課堂內的教與學活動中，努力成為真正的「智慧型教師」。這三天的培訓真正的為提高我們科學教師的自身水平提供了良好的平台，不管是現在還是將來，我們都要不斷地給自己「充電」，開闊視野，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。
[, , , , , ]現代教育技術背景下的科學教育改革、微課製作的技術與技巧、教學ppt製作操作策略、教學素材的選擇與後期處理、資訊科技與科學課的整合、ppt製作上機操作、微課設計作品展示共享[, , , , , , , , ]
「智慧型教師」具備良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要。
[, , ]
一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具（網路、電腦）對資訊資源進行有效的收集、組織、運用；通過網路與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的資訊意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；資訊素養成了終生學習的必備素質之一，
二、「智慧型教師」要不斷的進行觀念上的更新。
本次培訓雖然只有短短三天的時間，但是每一天的培訓都使我在觀念上有乙個更新，有乙個飛躍。計算機的使用在往常對我而言就是乙個教學、工作輔助的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習，但這次的培訓讓我真正的認識到了課堂的延展---教師、學生、家長、專業人士的時空有機結合；課堂學習、課外研究的有機結合；多個學校共同學習的有機結合
三、「智慧型教師」在教學過程中要注意細節上的滲透。
本次培訓中，授課教師都注重細節上的教學滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細緻，恰當地滲透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。特別是川大周教授深入淺出的對ppt製作的講解，讓我突然醒悟到經常都要用的office軟體原來還可以這樣用。專業人士、專業軟體製作的優質課件等也可以這樣簡單的用ppt動畫系統完成。
范明、周玉剛老師講解的微課和**素材處理等知識也讓我們掌握了利用身邊的各種器材、軟體業可以為傳統的課堂提供優質的資訊科技支援，對培養學生的科學興趣、提高學生的科學素養起到積極的作用。
[, ]
[, , , , , , , , ]
專案培訓心得
體驗式培訓經典專案培訓知識點總結 背摔 斷橋 背摔一 專案準備 綁手帶，背摔臺 1.4公尺 二 專案名稱 背摔 信任背摔 三 專案型別 個人挑戰與團隊合作相結合的專案。四 專案目標 團隊每一位成員都要依次登上背摔臺，背對大家筆直的躺倒下來，其他全體隊員在下面齊心協力地將其接住。五 專案布置 背摔是體...
優教通培訓心得張海源
優教通 培訓學習心得 餘關鎮中心小學張海源 2016年6月2日，我與冬苗劉老師去趙店小學培訓學習，主要培訓內容是 優教同步學習網 中的 同步備課 同步學習 和 網上作業 從教學的常規流程上結合應用 優教通 的方法進行學習，對網上備課的方法 學生資源的推送 學情反饋和 測試等進行了詳細的講解，並讓教師...
教師爭優創先學習心得
班集體特色的內涵很寬廣，可以是管理特色，如實行班幹部輪換制，人人爭當班幹部，人人有事做，事事有人做，人人做班集體的主人，從而促進班集體建設。可以是文化特色，如建立環保特色，保護教師校園環境，人人爭當環保先鋒。也可以是活動特色，如實行自省活動，不斷開展自我批評，不斷改正自身缺點，從而提公升班集體層次。...