2、對學生的把握要到位。課前準備，我們常說要備教材，還得備學生。解讀學生，「把握學生原有的生活經驗和知識背景」，這一點很多老師都能注意到。
但一堂課下來、乙個教學內容的安排對於全班學生來說，有哪些學生基本不用引導就能掌握，換言之能自學會了；哪些學生得在教師的點撥中才能領會；哪些學生必須在教師的引導或是重點關注下才能達成目標的，這些我們教師課前都要做到心中有數，那麼我們的課堂才能有的放矢，課堂教學才能有效開展。
3、對目標的定位要準確。也就是我們常說的教學目標的制訂。我們說教學目標要兼顧知識技能、方法、情感態度等不同方面。
如果說情感態度價值觀是很虛無縹緲的，好像並不是能在一節課中完全一下子體現出來、完成得了，那麼對於量化的知識技能目標呢，通過這次培訓我認為它的制訂必須要具體確實可行。在課堂教學過程中要心中有目標，時時以預設的目標為指標或參照物，觀照目標的真實達成度，並對教學作出有針對性的調控，不斷引導課堂向著預期的目標行進。
三、備課基本功得到了一定提高
以前對課堂教學中的備課環節並不是特別重視，以為它沒有太大的作用，往往是把別人的或者從書店買來的一些教案略加修改就算完成任務了，就以為可以拿來給自己的學生講解了，其實經過實踐發現這樣效果並不是很好，哪怕是特級教師的教案也不一定適合我們的學生，可是又不知道如何做到有效的備課，覺得很苦惱，通過這次培訓，對我想把我的備課分為以下幾個步驟：
1、 首先結合課標及練習仔細通讀兩三遍教材，邊讀邊標出疑問處、可拓展處以及教材中知識重難點。
2、 設計自己的授課思路。
3、 參考別人的教學思路
4、 著手寫教案，注意：寫周到的、有用的詳案——特別是引入、承轉、重難點的突破、板書的設計、作業的布置及處理、學法的指導等都要完善。
5、 在整個備課的過程中不斷查資料解決自己的疑問、完善拓展處，並將有用的資料複製下來，以備後用。
以上就是我這幾天來的培訓所感，這次培訓對我的幫助很大，以後，我將努力學習、不斷實踐、堅持創新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼備、業務精湛的人民教師。也希望教科文體局今後多舉辦這樣的培訓！
學校：德令哈六中
教師：祝保安
教師培訓心得
優化教學實踐促進專業發展 小學數學教師專業發展研修班培訓心得 2015年9月23日，我有幸參加了鄞州區教師進修學校組織的小學數學教師專業發展研修班培訓學習。經過了四天的緊張學習，不僅讓我重溫了做學生的感受，而且也讓我真正受益匪淺。這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天...
教師培訓心得
2010年新教師培訓心得體會 在2010年的10月1日至10月16日連續三個星期的週末，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。通過6天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。學校領導和骨幹教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有...
教師培訓心得
二 精彩課堂，引人深思 首先，精彩的導課非常重要。課堂匯入時上課的乙個重要環節，好的開場，能激發學生情緒，啟發思考，起到 一石擊破水中天 的作用，在這裡，我親身領略著王老師如講故事般的課堂教學，故事的開頭是課堂匯入，王老師採用 學生模擬飛機起飛的過程，就像一塊磁石，一下子將學生的注意力聚攏起來，激發...