教師職業道德修養
個人計畫
豬場坪鄉中心小學張鳳
教師是最光輝的職業，由於教師工作的物件是正在成長中的活生生的青少年，由於教師勞動的價值體現在開啟心智和塑造人格，使其職業道德不僅僅是個人的行為，而聯絡著整個社會，這就決定了師德的特殊性。因此，我擬定教師職業道德修養個人學習計畫如下:
一、在新的學期中，在積極參加社會實踐中進行師德修養,處理好師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行為的是與非、、善與惡，培養良好的道德品質。我將以塑造教師良好形象為方向，以關注學生的生命成長為己任，不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。
二、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。
在今後的教學工作中，我要盡職盡責，忠於職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度。充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎知識，同時我還利用各種案例來監督自己，時刻反思自己的行為，嚴以律己，以身作則。學校是育人的搖籃，我是這個搖籃中不可缺少的乙份子，就像大海中的乙個小水滴，既然生活在集體中就要服從學校的安排，認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發，踏踏實實，兢兢業業，認真完成學校交給我的各項工作。
三、積極參加社會實踐活動，努力提高師德修養。
在本學期中我要積極參加社會時踐活動，提高自己的師德修養，在活動過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
四、積極進行自我反思
如果乙個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。乙個師德高尚的教師必定是乙個自覺進行師德修養的人。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。
五、嚴謹治學尋求創新
「嚴謹治學，探求創新」是教師從事教書育人工作具備的業務素質。它不僅要求教師具備系統精深的專業知識，廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現代化教育手段。只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。
只有不斷的創新才能推動教育的大發展。
六、為學生傾注所有的愛心。
作為乙個教師，愛心最重要。關心和熱愛學生是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段。它表現了教師對祖國對人民對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的。
以上是我個人師德修養計畫，這個計畫將時刻激勵我、評價我。作為一名黨員，在今後的工作中要不斷的提高自身業務水平，不斷地提高自身師德修養。作為乙個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!
教師個人師德修養計畫
7 在教學中，為學生傾注所有的愛心。1 熱愛學生 想學生所想。熱愛學生是師德建設的核心，關心每乙個學生 了解學生 走進學生 對學生嚴而有愛 嚴而有度 不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發展，使學生真正變 要我學 為 我要學 2 樂於奉獻，保持心態。自古以來，為人師表 以教為榮 不計名利 甘於奉獻...
教師個人師德修養計畫
後史莊小學陳瑞涓 2015.8 為了提高自己的思想政治素質，職業道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養計畫如下 一 指導思想 深入貫徹落實 學校工作計畫 學校德育計畫 和 師德工作計畫 的具體要求，深入貫徹落實 教師法 和 中小學教師職業道德規範 以培養合格的社會主...
教師個人師德修養計畫
淵泉第二小學仲付雲 教師是人類靈魂的工程師，是學生的領路人。教師的言行對學生的全面發展有重要的影響，因此身教勝於言傳，加強教師的師德修養尤為重要。結合本學期學校 樹新風正氣 創一流業績 主題教育實踐活動的要求，為了提高自己的思想政治素質 職業道德水平與修養，現制定個人師德修養計畫如下 一 指導思想 ...