回想自己以前組織的**活動，最多的就是填鴨式教會孩子一首歌曲。偶爾也會以遊戲的方式教孩子，但是孩子學到的東西很有限，除了一首歌似乎沒有其他什麼了。然而這次的培訓讓我知道了，哪怕是一首超級簡單的歌也可以變成一節很有意思的課。
根據節奏利用椅子帶孩子進入情境。除此之外還設計了一些節奏遊戲，雖然沒有強調讓孩子唱歌，但是一節活動下來孩子們都會唱了。聽下來讓我感觸最深的就是一節課有好多可挖掘利用的地方，有好多的遊戲形式。
節奏中有律動，律動中有欣賞，讓幼兒在**中感知、體驗。還有一點就是奧爾夫的「人體樂器」。在上課的時候老師很注意讓幼兒探索自己的身體，用身體動作表現節奏。
總之奧爾夫教學法強調藝術的綜合性，將語言、律動和**教學相結合，讓孩子對**產生極大興趣，從而提高語言能力、理解能力和表演能力。
培訓活動中讓我接觸到教學模型歌唱、舞蹈、器樂演奏等不同型別，啟示著我們：每一樣平凡的東西都能具有無窮的想象、都能製造出美妙的**，生活無處不是**，我們可以在**中享受自由和快樂，在**中大膽地嘗試、成長，在**中學會與同伴交流、相互信任與合作。我想，如果我們的孩子也能享受這些的話，那將會有乙個多麼快樂的童年和美妙的未來？
園本培訓心得
為了建設一支師德高尚 素質優良 業務精湛的教師隊伍，幼兒園始終一 綱要 和 指南 為指導思想，積極開展師訓工作。堅持培訓從實際出發，使教師更新觀念，提高教育教學教學能力 教育創新能力以及教育科研能力，促進教師專業化發展，本學期共培訓五次，現將五次園本培訓的工作總結如下 一 讓幼兒的學習看得見 幼兒遊...
園本教研培訓心得
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園本培訓心得體會
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