園本培訓心得

為了建設一支師德高尚、素質優良、業務精湛的教師隊伍，幼兒園始終一《綱要》和《指南》為指導思想，積極開展師訓工作。堅持培訓從實際出發，使教師更新觀念，提高教育教學教學能力、教育創新能力以及教育科研能力，促進教師專業化發展，本學期共培訓五次，，現將五次園本培訓的工作總結如下：

一、讓幼兒的學習看得見───幼兒遊戲行為的觀察記錄與分析

通過這次培訓，我了解到，對於幼兒，觀察並不等於看，觀察幼兒是為了促進幼兒的發展。並幫助我們了解了觀察記錄的常用方法及注意事項。

1、觀察記錄的常用方法分為兩種：軼事記錄法和連續記錄法。

軼事記錄法是指觀察者用簡潔描述的方法，記錄兒童行為表現中某些重要資訊。

連續記錄法是指按照事情發生的順序和過程，將有關行為以記述的方式詳細地記錄下來。

2、觀察記錄中的注意事項有：觀察前的準備、觀察技巧的組成要素、新手觀察者的注意事項。

3、觀察記錄與分析的內容有：角色遊戲觀察內容、結構遊戲觀察內容。

二、幼兒園體育遊戲的組織和指導

對於幼兒園的體育課來說，遊戲化的形式更樂於幼兒學習和掌握，幼兒園體育遊戲是幼兒園開展體育活動的基本形式。體育遊戲的組織和指導分為介紹遊戲的名稱、玩法和規則、分配角色和分隊、體育遊戲一般都有一定的內容和情節、遊戲的結束應該在幼兒對遊戲感到滿足但不很疲倦的時候。

在進行體育遊戲時要注意那些注意事項呢？

1.注意動作和姿勢的正確性

2.注意掌握活動量

3.嚴格遵守遊戲規則

4.注意安全，防止跌傷事故。

三、幼兒園班級管理與實踐

幼兒園班級管理對每個教師來說，都是很重要的，都是必學的一門功課，幼兒園班級管理的方法都有些什麼呢？

1.計畫制定

2.組織實施

3.總結評估

4.檢查調整

4、**幼兒教師如何與家長溝通

如何與家長溝通也是一門重要的學問，與家長溝通好了，才能做好班級日常的管理工作。

1.以禮待人、微笑與家長溝通

2.以誠相待、以心換心與家長溝通

3.以積極耐心的原則與不同型別的家長溝通

4.以「換位」的思維方式與家長溝通

5。教師應耐心輔導家長運用科學的育兒方式。

5、幼兒園**遊戲的組織與策略

如何才能有效地組織**遊戲呢？

選擇遊戲內容是有效組織**遊戲的前提。

設定遊戲環境是有效組織**遊戲的保障。

指導遊戲玩法是有效組織**、遊戲的關鍵。

每次的園本培訓都能給我不一樣的體驗，在我接下來的工作中起到重要的幫助。朱旭芸