一、小組基本情況
（1） 小組名稱：「禮儀之『幫』」兒童成長小組（2） 小組時間：2023年9月14日—2023年10月25日（3） 小組地點：
「新候鳥計畫」寶屯圖書館服務點（4） 參與物件：寶屯社群新莞人兒童
（5） 參與人數：7人
（6） 負責社工：樊淑豔
二、小組背景
我國是乙個歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為「文明古國，禮儀之邦」。 如今，禮貌待人是任何乙個文明社會，任何乙個文明民族都十分注重的文化。因為禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規範之一，更是構建起與他人和睦相處的橋梁。
在開展的暑期活動中，我們發現大部分新莞人兒童群體由於自小生長環境的影響，對於自身儀容、待人禮儀等方面的行為表現存在一定的認知缺乏。為引導他們從小注重禮節，在新莞人兒童群體中形成良好的成長氛圍，擬開展此次「禮儀之『幫』」兒童成長小組，旨在通過小組輔導教育的方式，讓禮儀知識深入小朋友的內心，幫助他們更好地成長。
三、目標及目的
（一）目標：
1、掌握一定的禮儀基礎知識
2、以行動去實踐禮儀
3、在新莞人兒童群體中營造良好的成長氛圍
（二）目的
1、幫助新莞人兒童樹立良好的禮儀意識
2、引導兒童注重自身儀容、學會以禮待人
3、在人際交往過程中發揮禮儀的魅力
四、小組各工作階段記錄
五、小組活動每節記錄
兒童常用禮儀
作者 佚名文章 來稿點選數 344更新時間 2007 3 2 守拙謹按 孔子曰 不學禮，無以立。論語季氏 恭儉莊敬，禮教也。禮記經解 兒童常用禮儀以長養恭敬心為體，以規範兒童日常起居為用，從細節處入手，以反覆實習為方，從而形成習慣，養成習性。故為人父師者須逐項為子弟明確講析，並予以正確示範，並經常提...
李成成「彩虹行動」培訓之反思
冊亨第三中學李成成 4月13日至4月20日，我有幸參加2015年江蘇民進第二十四期 彩虹行動 西部教師培訓活動。本次培訓物件是來自貴州 廣西的30名師生。培訓方式主要是進駐無錫市惠山區堰橋初級中學進行各項教育教學的學習和交流，以全面提高受訓教師的專業技能和管理水平，活動費用主要 於江蘇民主促進會和堰...
涉外禮儀之德國禮儀
1 基本概況 德國的正式名稱為德意志聯邦共和國，位於歐洲中部，全國總面積為35.70萬平方公里，海岸線約長1333公里。目前的行政區劃，是將全國劃分為16個州，首都是柏林。其全國人口約8231萬，包括德意志人，外籍人及少量丹麥人 吉普賽人，索布人。他們的官方語言是德語，主要信奉 教和天主教。2007...