管理學基礎課程實踐環節考核細則

2021-12-31 19:49:33 字數 1366 閱讀 1825

管理學基礎是高職高專市場營銷類、工商管理類、經濟**類等專業的核心課程。本課程為考試課,成績評定按《重慶工商職業學院課程考核成績評定辦法》執行。其中,佔總成績40%的部分由以下方面組成:

平時作業與實訓成績為50分,半期考試為30分,課堂綜合表現為10分,輔導員考勤為10分。

實訓與平時作業成績分配建議

管理學基礎課程實訓與平時作業由四次實訓作業和兩次平時作業構成,實訓作業每次成績滿分為10分,平時作業每次成績滿分為5分。教師在評定成績時按百分制進行,最後進行換算。個人實訓成績由小組成員考核互評成績和小組考核成績兩部分組成,其計算公式如下:

個人實訓成績=實訓小組成員考核互評成績×20%+實訓小組考核成績×80%

管理學基礎課程實訓與平時作業成績評分細則如下(「小組成員考核互評成績表」見附件):

實訓一組建模擬公司

【考核內容】本作業以小組為單位進行實訓。考核學生對管理及管理系統的初步認識與體驗,形成初步的管理思維框架;對管理者的素質有較為深刻的理解,培養主動學習、自我提高的能力。

【考核方法】本實訓作業考核成績總分為100分。其中小組成員考核互評成績、小組考核成績各佔權重的20%、80%,小組考核成績中word方案與ppt匯報在成績評定中分別佔權重60%、40%。具體標準如下:

組建模擬公司實訓作業小組考核成績表(教師用)

實訓二案例分析

【考核內容】本作業以小組為單位進行實訓。考核學生掌握案例分析的方法、技巧,運用所學知識進行具體案例的分析、評價的能力。

【考核方法】本實訓作業考核成績總分為100分。其中小組成員考核互評成績、小組考核成績各佔權重的20%、80%。具體標準如下:

案例分析實訓作業小組考核成績表(教師用)

實訓三活動策劃

【考核內容】本作業以小組為單位進行實訓。考核學生創新能力與策劃能力;並掌握實際編制計畫的方法。

【考核方法】本實訓作業考核成績總分為100分。其中小組成員考核互評成績、小組考核成績各佔權重的20%、80%。小組考核成績中word方案與ppt匯報在成績評定中分別佔權重60%、40%。

具體標準如下:

活動策劃實訓作業小組考核成績表(教師用)

實訓四模擬招聘

【考核內容】本作業以小組為單位進行實訓,以每組已組建的模擬公司為基礎,考核學生對人員招聘的能力;訓練應聘的能力與心理素質。

【考核方法】本實訓作業考核成績總分為100分。其中小組成員考核互評成績、小組考核成績各佔權重的20%、80%。小組考核成績中招聘成績(表1)與應聘成績(表2)在成績評定中各佔權重50%,即小組考核成績=50%×表1中成績+50%×表2中成績。

具體標準如下:

模擬招聘實訓作業-招聘小組考核成績表1(教師用)

模擬招聘實訓作業-應聘小組考核成績表2(教師用)

附件:實訓專案

小組成員考核互評成績表(學生用)

管理學基礎課程綜述

作者 學校 專業 學號 指導老師 xx 年x月 目錄內容摘要1 頁 正文管理學基礎課程綜述2 頁 一 課程主要內容和基本原理3 頁 二 實際應用5 頁 三 心得體會9 頁 參考文獻10 頁 內容摘要 管理學是所有從事管理活動的部門 單位 個人都必須掌握的基礎知識。管理是永遠的真理,管理永無止境。管理...

管理學基礎課程考試大綱

第一章管理概述 一 管理的必要性及管理的概念 1 識記 管理的概念 管理的職能。2 領會 管理的必要性 如何理解管理的概念。3 應用 分析管理產生的必要性。二 管理的本質與特徵 1 識記 管理的本質 管理的特徵。2 領會 管理是效率和效果的統一 管理既是一門科學,又是一門藝術。3 應用 分析管理效率...

《管理學基礎》課程教學總結

課程教學總結 授課名稱 管理學基礎 授課教師 張譙寧 授課時間 2014.9 2015.1 授課班級 14營銷策劃 14醫藥連鎖 班級人數 30 14 授課學時 72 課程教學總結 在本學期的教學工作中,有如下側重 1 針對該課程的特點和教學計畫要求,合理安排教學內容。根據專業要求 實際學時以及學生...