教學反思
陽城五中寧素萍
《做個聰明的消費者》是八年級思品上冊第九課第三節的內容。講課完畢後，我認為總體感覺很好，總的來說有以下幾點收穫：
1. 我認為本節課準備充分，對教材熟悉，條理清晰，結構符合課改理念，嚴格按照陽城五中的「自主----合作-----展示-----延伸」的教學模式進行教學。
2. 能很好的運用多**進行教學。多**課件製作精美，形象生動，能夠及時吸引學生的注意力，易於對知識的理解，運用自如，熟練，又大大提高了課堂教學效率，起到事半功倍的效果。
3. 課堂氣氛活躍。本節課學生參與面廣，學習積極性很高，爭先恐後的發言，能夠大膽主動展示自己的學習成果，學習氛圍濃厚。
4. 注重對學生學法的指導，要求學生不僅會做題，還得會講題，能講出思路，找出重點，等
6. 只是關於難點問題，如何維護消費者的合法權益問題，沒有通過具體的例項體現，並且如何落實到生活實踐中？在本節課中是乙個缺陷。在以後的教學中要引以為戒，不斷完善。
品德做聰明的消費者
一 學習目標 情感 態度 價值觀 提高學生認識問題和分析問題的能力，幫助學生能夠正確依法規範自己的行為，增強守法意識，樹立法制觀念，依法維護自己的合法權益。能力 使學生在遇到具體的消費問題時，掌握一些維護自己合法權利的有效方法 知識 知道物品的 會變，並明白造成差異 變化的原因。學會看包裝袋或商品說...
初三政治鄭言做個聰明的消費者講課總結
做個聰明的消費者 教學總結 一 準備過程 1.教材。我認為在準備過程中讀透教材是最重要的一點。當時老師讓我借教材，教參，教案，導學，我看了兩遍稍微明白點。然後又找我們組老師幫我串了一下知識點。這樣做主要是避免自己把課的方向講歪了，避免知識點遺漏現象的發生。之後，又看了一遍這些資料，這樣本課的主線就出...
做聰明的消費者主題班會
做個聰明的消費者 主題班會活動方案 一 教學內容分析及學情分析 面對社會經濟的飛速發展，人們的消費觀念正在發生變化，傳統的消費方式受到了挑戰，兒童以消費者的身份參與了經濟生活，他們需要具備一定的消費常識 技巧與維權意識，為未來生活做準備，而當今孩子們手上都有零花錢，卻不知如何花，濫買的一些不合格產品...