中班數學《比一比》教學活動反思根據新《綱要》中的第二條目標「能運用各種感官，動手動腦，**問題」及第四條目標「能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣」，為了能提高本班幼兒各方面能力水平及對科學**產生興趣，針對本班幼兒存在的情況設計了本次活動。為了讓本次活動能夠順利進行，根據幼兒的特點及活動內容，我採用了以下組織教學方法：1.
觀察討論法在活動匯入部分設計了讓幼兒觀察，發現問題，產生去探索、解決問題的慾望，啟發幼兒思考解決數學問題。討論法是讓幼兒去說，更好地發展幼兒的表述能力。2.
演示驗證法根據幼兒具體形象思維佔主要地位，採用此方法。演示驗證法是通過進行實際操作演示，驗證結果。3.
嘗試操作法採用此方法能夠讓幼兒動手操作，在此過程中幼兒是主體，幼兒在操作過程中能夠發現問題，思考問題，並能解決問題。因此幼兒的動手操作能力，觀察能力，思維能力和解決問題的能力都會得以發展。4.
記錄法對測量的結果作記錄，是對記憶的延長，並能讓幼兒學會做事情的記錄方法。存在不足之處： 1.
讓幼兒表述沒能照顧到全體，個別膽子小能力弱的幼兒沒有機會表述。 2.材料準備不足，小方塊太小，線太細，不利幼兒操作。
3.記錄測量結果對於本班幼兒還有些難度，因此此環節幼兒無法自己完成。改進策略：
針對存在的不足，要做到心中有數，做好完整的備課，要考慮幼兒的知識經驗，材料的可操作性及在活動當中可能會出現的種種情況。
中班數學《比一比》教學活動反思
根據新 綱要 中的第二條目標 能運用各種感官，動手動腦，問題 及第四條目標 能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣 為了能提高本班幼兒各方面能力水平及對科學 產生興趣，針對本班幼兒存在的情況設計了本次活動。為了讓本次活動能夠順利進行，根據幼兒的特點及活動內容，我採用了以下組織教學...
比一比教學反思
田墩小學周瑜 比一比 是一年級上冊的 識字二 的第一課。要求認識12個生字，會寫2個字。認識1種筆畫 丿 和1個偏旁 土 知道 多 少 大 小 兩對意思相反的詞語，了解量詞 群 顆 堆 的意思。本節課的教學重點是 學會本課生詞，初步讀會韻文。課本中美麗的農家小院，其間有黃牛 花貓的悠閒，有鴨子 小鳥...
《比一比》教學反思
比一比 主要學習比較物體的長短 高矮和輕重。其教學重點難點是 會比較物體的長短 高矮和輕重，能正確掌握比長短 比高矮 比輕重相應的不同比較方法。學習這部分內容主要是讓學生正確運用生活中已經積累的一些直接經驗，建立起 長 短 高 矮 輕 重 的概念 學會正確的比較方法，進而形成學生的比較意識，培養學生...