創意美術《神奇的靴子》活動反思

《神奇的靴子》這個美術活動，我以幼兒為主體，使幼兒在主動的觀察和討論中，由對靴子形狀的粗淺認識，逐步了解靴子的結構和變化，感受靴子的神奇，利用ppt手段，讓幼兒主動獲取資訊，體驗創作的樂趣。整個活動的成功之處體現了以下特點：

1、選擇了乙個有價值的切入點。這個活動源於幼兒生話，深受大班幼兒的喜愛。該活動以靴子為載體，引導幼兒想象，注重能力的培養，而不是單純的知識傳授，找到了乙個非常有價值的切入口。

2、提供了乙個富有童趣的材料。巧妙利用ppt，使幼兒很快掌握作畫靴子的要領，動態層次的靴子變化，不僅使作品生動有趣，更重要的是，激發幼兒的想像力、創造力，萌發作畫的願望和興趣。

3、設計了乙個層次清晰的活動過程。活動過程條理分明、層次清晰、環環相扣，逐步推進、水到渠成。在整個活動中，幼兒主動觀察、討論、發現、感受、創作，每個幼兒在活動中都得到了一種新的藝術體驗和快樂，受到一次美的薰陶。

自我欣賞作品使幼兒獲得了極大的滿足感。互相欣賞作品又使幼兒繪畫水平得到共同提高。幼兒自始至終興趣濃厚。

但也存在一些不足：

1、ppt製作的畫面可以更清晰、生動些，需要後期繼續的完善。

2、幼兒在作畫時還不夠大膽，平時要給他們更多自由作畫、創作的機會。

3、在引導幼兒觀察變形的靴子時要著重強調靴子的變形部位，以及靴子的四個結構組成。以便於幼兒後面變形靴的創作，不至於脫離靴子的本身。