各位領導、各位同行：你們好！
我匯報一下桐溪小學校園文化建設情況。
桐溪小學坐落於瑞安市桐溪風景區，學校現有6個班級，220位學生，教職工13人。2023年3月批准為公升格學校。我校被評為瑞安市校園文化建設首批先進單位，全校師生感到非常振奮，學校面貌從外到裡都有明顯的變化，我們覺得做這項工作很有意義。
一、校園物質文化
我校校園布局合理，建築物協調，處處做精品。教學樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內涵。一樓走廊古詩詞，二樓走廊學生作品，每年更換一次。
三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓、校風銅字閃閃發光，大氣莊重。
食堂、廁所、輔助用房、門台、宣傳欄等也讓人有美的感覺。
二、校園精神文化
我們的辦學育人理念是快樂學習健康成長，我們有自己的校訓、校風、校標、校刊、校服等，現在著手研究校歌、校園**建設。我們認為在精神文化方面做得出色的地方：
1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的乙個舞台，也是學校辦學成果的乙個記錄。
如2023年我校在《瑞安**》上發表資訊報道6篇，在教育資訊網上發表報道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣傳學校，擴大社會影響力。在每個學期結束時，作為乙份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛與好評。
2、古詩文考級。共8級，1-4級、7-8級為背誦，5-6級為書面檢測，聘請學校7位考官11、13周對學生進行考核。我們的做法是學校為每個學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，一級為背誦1-20首，過關的學生在書上蓋章（恭喜你！
通過古詩文一級考核。考官簽名：），每位過關的學生發給榮譽證書，學生熱情高漲，效果很好。
我們的目標是：桐溪小學畢業的學生都會背小學生古詩詞70首。
3、讀書櫃進教室，讓讀書成為學生的習慣。各教室有乙隻漂亮的書櫃，讓教室變得有文化氣息，除學校每週三中午圖書室正常開放外，推行各班級一次性到圖書室借書20本，並登記，存教室圖書櫃，方便學生閱讀，每月一號更新一次，學生每人出一本書到圖書櫃，資源共享。同時讀書櫃又是班級檔案櫃，把平時散落在講台桌上的作業本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。
4、使學生積極參與各項活動之中，充分發揮學生聰明才智與主人翁意識。如：每週一公升旗儀式，國旗下教育，發流動紅旗等全部由學生來完成，效果很好。
去年秋，學校統一徵訂校服，衣服上要有乙個學校校標，我們向學生徵集，學生有許多創意想法，一是桐溪水庫，二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設計的，在學生想法的基礎上免費為我們設計乙個校標，很有意義。
5、開展與瑞安市集雲實驗學校、陶山鎮小結對活動。派骨幹教師參加他們的教研活動，邀請他們來校作指導，學習他們先進的學校管理經驗，感受、分享他們學校強大的、濃厚的教研氛圍，提公升學校的管理水平，切實提高教師的課堂教學能力。如上學期到集雲學校聽溫州市教師教育院王煒老師的數學專題講座，很有收穫。
上學期陶山鎮小語、數各一位教師，本校一位數學教師，在桐溪小學共開出三節精彩的課，師生反映很好。
校園文化建設發言稿
1 讓老師和學生在校園中樂 努力探索，積極創造校園良好的育人環境，使教師和學生身心快樂。2 讓學生在學中樂 創設愉快的高效課堂教學法和恰當的評價機制，使學生在學習中體驗快樂。改革課堂教學，力求體現新課標精神，逐步形成白沫江學校的課堂教學特色。3 在實踐中樂 通過學校開展各種具有地方特色的活動，使學生...
小學校園文化建設方案
一 指導思想 以 和諧發展 全面發展 為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。二 目標任務 一 環境建設 綠化 美化工作 做好綠...
小學校園文化建設匯報
xx小學平安校區校園文化建設匯報材料 尊敬的各位領導 大家好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，希望各位領導 專家給我校的校園文化建設提出寶貴的意見。我校一直把校園文化建設作為學校發展中的乙個重要主題，通過 春風化雨，潤物無聲 的效果來達到學校的育人功能。尤其是新教學樓的投入使用，更使我們的校園文化...