本次語文考試，我班應參考人數為7人，實際參加考試人數為7人，平均分83.5，優秀率為71.4%，及格率為100%，成績比較理想。
縱觀整個試卷，本試卷是乙份較有價值的試卷，內容有一定的覆蓋面，重點突出，有一定的代表性，試卷難易適度，有一定的層次性，既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的培養，歸納試卷有以下幾個特點：
一、試卷特點
（一）、注重對學生各種綜合能力的培養
綜合能力，就語文來講，指的是聽、說、讀、寫的能力，本試卷就注重了對學生綜合能力的培養，如第二題，根據所學課文的知識填寫。三題則考查了學生能力，閱讀並回答問題，考查了學生讀的能力，、五題作文則考查了學生寫的能力，整個試卷，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養了學生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利於學生綜合素質的提高。
（三）、注重對學生基礎知識的考查
《新課程標準》不斷地對語文教學提出要求，但萬變未變對學生基礎知識的考查。基礎知識是指字、詞、句的掌握情況，本試卷雖活題較多，但並未脫離對學生字、詞、句基礎知識的考查，例如，一大題的
二、三、六等均分別從字、詞、句、課文內容方面對學生進行了測驗。我班學生基礎知識掌握得挺好。
二、查詢不足
（一）、良好的學習習慣培養不夠
我班大多數同學具有良好的學習習慣，答卷認真、仔細，字跡工整，審題全面，但個別同學在這些方面還很差，字跡不夠工整。
（二）、學生的作文水平還較差
作文，綜合考查學生的用詞、造句、段落劃分，布局謀篇的能力，從本次作文情況來看，我班學生作文水平較差，離預期要達到的效果還相差一段距離。
三、整改措施
1、端正學生的學習態度，從字跡、審題，認真程度上，培養學生良好的學習習慣。
2、注重作文教學，平時讓學生多練筆，注意觀察身邊的人和事，為寫作提供素材，以提高作文水平。
3、在以後的語文教學中，大力向《新課程標準》靠攏，從聽、說、讀、寫方面提高學生的綜合能力。
六年級數學第一次月考反思
經過乙個月緊張的學習迎來六年級的第一次月考，課堂上我精講精練，關注每乙個學生，特別是學困生我從 的第一天起就擠時間幫他們補課，可是 仔細分析試卷題型多樣，知識點的分布比較均衡，有很強的針對性。靈活性強，注重了基礎性和生活實際的相互統一，特別注重了學生的計算 應用等方面能力的考查。主要存在問題是 填空...
六年級語文第一次月考試卷分析及反思
三 改進措施 審視學生的答題情況，回想這乙個月以來他們在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今後將從以下幾個方面入手改進 1 細化自己的工作，端正學生的態度.學生雖然已經六年級了，還是缺少一種自主學習的動力！我想在以後的教育教學中，如何建立一套科學的激勵機制，讓學生的學習狀態由被壓轉為自主學習，...
語文第一次月考反思
五 2 班語文第一次月考反思 從本班試卷的總體情況來看，學生對於基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求和學生良好自學習慣的養成有關，要繼續發揚。對於已經學過的課文內容的理解也能基本到位。習作型別的題目，學生能按要求進行寫作，有自己的思想，能將自己的水平盡量的體現出來。從學生的試卷中也發現了不少急...