點燃學生明亮的燈我之所見
興化市合塔學校吳曉俊
教育是什麼？作為一名教育工作者，我們都知道教育的責任是教書育人。懷著教書育人的夢想，我報考了師範，朝著自己的理想奔去，我一直努力著、踐行著。
直到自己踏上工作崗位幾年來，我失落了，我想象的和我追尋的理想逐漸逐漸遙不可及。
讀著吳非老師的《一盞一盞明亮的燈》，60小故事都歷歷在目，這乙個個故事，彷彿自己置身於其中，乙個乙個充滿著溫馨、滿載著愛心的教育故事，彷彿就看到一盞盞的燈在逐次點亮，溫暖著我的心靈，使我心情澎湃，受益匪淺。閱讀這些故事的過程，讓我感受著教育工作的幸福，開啟了我的疑惑，點燃了我明亮的燈。
作為一名教者，我們該怎樣點燃學生明亮的燈呢？
「學高為師，身正為范。」師者，言傳身教。作為一名老師，恪守教育常識、教育教學法規，傳授知識的同時，一定要培養學生的人格。
自己覺得無所謂的乙個微小的舉動，對於學生來說，是多麼的重要。自己的行為猶如一盞燈，這盞燈明亮著就能走得遠一點；暗淡著他可能不得不徘徊，甚至倒退。
「師者，所以傳道授業解惑也。」，授業，就是教授學生基本知識和基本技能，要給學生一碗水,教師須有一桶水，作為教師要適時更新自己的知識，要有一定的知識儲備，並要恰當的方法，使學生能更好的接受、吸收和利用。好的課堂，最大限度地提高學生積極性，達到事半功倍的效果。
正如吳非老師所說的，讓自己亮一點，讓我們的孩子走的更遠一點。
「愛人者人恆愛之」， 愛，是乙個永恆不變的主題。對於教師來說，它貫穿於你的每一項工作中，在平時與學生的相處中，我們要用愛心感化學生，用愛化解師生、生生之間的矛盾，讓學生知道什麼是愛，怎麼去愛，愛與被愛的幸福，讓愛的種子在他們內心生根發芽，讓他們懂得感恩，教師愛的教育對於孩子來說更是一盞明燈，指引著學生未來的發展。
教師是太陽下最光輝的職業，我們應責無旁貸地做好孩子們成長道路上的一盞燈。我們得盡最大努力讓自己亮一點，這樣我們的孩子就能走的遠一點；如果你過於暗淡，孩子可能就不得不徘徊。作為教師，應該成為孩子成長道路上的強大光源，堅持正確的教育觀，恪守教育常識，具有人道精神，培育學生的良好的品格。
教師要用自己挺直的腰桿和教育的光輝，照耀孩子們人生的道路，我願做最亮的一盞燈。
《一盞一盞的燈》讀後感
豐利鎮石屏小學何俊平 最近，有幸拜讀了學校推薦的由吳非老師主編的 一盞一盞的燈 一書，細細品味乙個個平凡而又感人至深的教育故事，心潮澎湃，感悟頗深。一盞一盞的燈 共分 美麗的愛與微笑 為了人 先照亮自己 三個部分，六十個故事就像似曾相識的一盞一盞的燈，一閃一閃，以小見大 深入淺出地提煉著美麗雋永的教...
《一盞一盞的燈》讀後感
每個人都有一盞照亮人生的燈 我們每個人都會有處於黑暗困頓的時候，那麼，如果此刻的我們手中點起一盞明燈，就算是最終這盞燈會熄滅，會被其他的光明取代，那種精疲力竭之時逢著的溫暖人心感覺卻會伴隨著我們的一生。若即若離，若隱若現，永遠在我們記憶的深處明媚著。是的，我們的一生終會結束，但是無可厚非的，我們的一...
《一盞一盞的燈》讀後感
連城小學趙豔玲 最近，讀了 一盞一盞的燈 一書，細品乙個個平凡而又感人至深的教育故事，心情澎湃，受益匪淺。這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神 教育教學常識和教師職業道理，從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧型。他們用自己的真情，講述了自己從教過程中印象深刻的一節...